谈作文的评讲与修改.docx

1谈作文的评讲与修改詹道琼云南昭通巧家县白鹤滩镇新村小学作文的指导批改讲评是小学作文训练教学的一个完整教学过程是相互作用紧密相联的然而在作文训练教学实践中有些教师重视了作文的指导和批改却忽视了作文的讲评结果是劳而无功收效甚微学生作文水平提高速度太缓慢学生作文水平的提高因素是多方面的作前指导成文批改等都是作文训练教学的重要程序但我认为更重要的环节还是批后的讲评因为作文的讲评是指导工作的升华是批改工作的综合继续是一个把学生的感性认识上升为理性认识的过程那么怎样进行作文讲评呢课前对全班习作进行质量分析概括出优缺点让其他同学借鉴好的作文的长处使之弥补其不足这可以是文章的开头或者结尾也可以是句子段落准备优差两篇有代表性的习作做表扬欣赏和讲评修改用并非是打击较差同学表扬优秀同学明确本次习作好坏的标准中心是否健康明确选材是否恰当丰富思路是否清楚结构是否完整语句是否通顺准确优美标点符号是否正确表现形式是否灵活新颖笔调是否切题描写是否详略2得当作文讲评不可能面面俱到要针对教学实际把讲评重点放在学生作文中普遍存在的问题上通过讲评让学生认识写作规律提高认识和写作技巧从而达到独立完成有个性的作文讲评的主要方式