浅谈如何培养学生修改作文的能力.docx

浅谈如何培养学生修改作文的能力作文教学中普遍存在着教师批改作文学生看评语的现象这样学生不仅得不到修改推敲方面的锻炼还会错误地认为修改作文是教师的事养成写完了事的不良习惯这对提高学生的作文写作水平极为不利教师要转变观念变替学生改作文为指导学生自己修改作文把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上一读改结合以读促改阅读教学是语文教学的重头戏它是我们培养学生作文修改能力最有效的途径教材中的文章都是作者潜心构思字斟句酌过的一句话一个词无不凝聚着作者的心血通过阅读教学使学生了解作者布局谋篇遣字造句等多种方法教师运用学习迁移的规律让学生把学到的方法运用到修改作文中来提高修改作文能力读改结合一般经历以下四个阶段明理借助课文中的字词句段文章内容让学生明白写作文要做到主题好选材新感情真写具体段落明语句通用词好无错字修改这个阶段运用学习迁移规律重在培养学生的修改能力修改的材料来自学生的作文教师可以摘取学生作文中的句子集体修改也可以指定一篇作文学生个别修改交流评议是一个反馈的过程学生把自己修改的结果原因告诉同学及老师老师同学评议他的修改是否恰当老师与学生学生与学生之间构成了信息反馈信息接收的网络共同