《金岳霖先生》学案.doc

《金岳霖先生》学案   【学习目标】 1.了解人物独具魅力的真性情，努力做一个自然真实的人。 2.品味本文平实而有韵味的语言。 3.学习本文抓特征、用细节刻画人物的方法。 【教学重难点】学会用细节描写刻画人物。 【课时安排】 二课时 【课前预习】 作者简介： 汪曾祺（ 1920---1997 ），当代作家，江苏高邮人。 1939 年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》等。散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等。文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是：短篇《受戒》、《大淖记事》，这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。其散文“记人事，写风景，谈文化，述掌故，兼及草木虫鱼，瓜果食物，皆有精致。兼作小考证，亦可喜。娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态，文求雅洁，少雕饰，如行云流水，春初心韭，秋末晚松，滋味近似。”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被称为“二十世纪最后一位士大夫”。  基础知识： 1、给下面加点字注音： 汜水      演绎       脖颈       呢帽　     不肖　    甘霖　    逻辑　    接触       跳蚤      麂皮夹克       熙熙攘攘        鳏寡孤独 2、根据字音写出汉字： 枯zào     jiàn赏        xiàng貌        nài心       细jūn        屋yán 深居jiǎn出           一fù镜片 三、自主学习，整体把握文本，感知人物形象 1、围绕金岳霖先生，作者记叙了哪些事情？请简要概括。       2、请用一个词概括金岳霖先生给你的印象。   【课堂学习】 1、金岳霖先生“有趣”表现在哪些方面？       2、从这些趣事中可以看出金岳霖先生什么性格特征？   3、除了“有趣”外，文中还写了金岳霖先生什么性格特征？     4在关于金岳霖先生的众多事情中，你认为哪处写得最好？为什么？       【拓展训练】 一、基础知识（12分） 1．下列各句中，有错别字的一项是（    ） A．因此他的呢帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。 B．金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。 C．王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问的大哲学家。 D．金先生晚年深居简出。他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。 2．下列各句中划线熟语使用恰当的一句是（    ） A．老师说，我是很喜欢“小女人”的文章的，至少它们不打肿脸充胖子，没有女强人的那种强悍和虚张声势。 B．他一再说今天上午有雨，果不其然，到了下午也没见到一个雨点。 C．他那些不经之谈即使说得天花乱坠也不会有人相信。 D．他为了写出反映农民精神面貌的文章，深入村庄，深居简出，获得第一手材料。 3．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（    ） A．我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。 B．联大有一次在龙云的长子，蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，——龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！混蛋！” C．除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。 D．林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。” 4．依次填入横线上的词语，恰当的一组是（    ） ①我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不________，请原谅。 ②王浩的学问，原来是________金先生的。 ③没有深厚的生活积淀与艺术功底，是写不出________高的作品的。 A．敬重    师承    品味             B．尊重    师承     品位 C．尊重    继承    品味             D．敬重    继承     品位 三、阅读汪曾祺的《端午的鸭蛋》（节选），完成5—16题。 端午的鸭蛋（节选） 汪曾祺 　　我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别