2021-2022学年中职语文语文版基础模块下册 3《金岳霖先生》 教案.doc

金岳霖先生汪曾祺教学目标1了解汪曾祺和金岳霖先生的有关材料2欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点3了解课文大意找出发生在金岳霖先生身上有趣的几件事4品味本文平实而有韵味的语言风格5学习金岳霖先生待人真诚坦荡特立独行的品格二教学重点1学习金岳霖先生待人真诚坦荡特立独行的品格2品味平实而有韵味的语言三教学难点通过人物的语言品味简单的语言的深刻内涵教学过程一新课导入在我们的生活中有这样的一个人他深情地爱上了一个女子然而这个女子最终却选择了另一个男人而最让人敬佩的是他为了这份爱情一辈子选择独自守候这个人就是被称为中国哲学第一人的金岳霖我们这些平凡之人对金岳霖的了解可能更多的是停留在他的爱情上但是他还有哪些不为我们所知的其他面呢今天就让我们一起跟随他的学生汪曾祺的文字去看看他是一个什么样的人二作者简介汪曾祺高邮人中国当代作家散文家戏剧家京派作家的代表人物被誉为抒情的人道主义者中国最后一个纯粹的文人中国最后一个士大夫三文本初探下面就让我们一起跟随这样一个纯粹的文人的文字走进金岳霖的世界为了在最短的时间人掌握文本的更多信息现在有请所有同学忘记你的学生身份让我们现在变身为超级侦探或者超级记者快速的在字里行间找到金岳霖的相关信息完成下面的表格明星档案姓名性别婚姻职业工作单位任教科目朋友圈兴趣爱好代表作品得意门生偶像身体特征常见装束学生花两分钟时间快速浏览文章老师提醒学生看书的时候必须要做到眼到手到笔到心到学生一起填空表格明星档案姓名金岳霖性别男婚姻未婚职业教师工作单位西南联大任教科目逻辑学朋友圈梁林沈张兴趣爱好斗鸡读书赛水果代表作品逻辑论道得意门生王浩偶像普鲁斯特福尔摩斯平江不肖生身体特征身材相当高大微仰着脑袋常见装束呢帽一黑一白眼睛麂皮夹克羊绒围巾四文本研习一师在刚才快速浏览课文中大家喜欢这样的文章吗是不是感觉特别无趣不像小说那样吸引我们的注意力吧其实我们刚才读书的过程特别象猪八戒吃人参果缺少了一个咀嚼的过程缺少了一个品味的过程在老师的心中我觉得学习语文我们不仅要想学生更要象美食家演员导演只有在慢慢的品味中才能真正地尝出这道美食的酸甜苦辣作为一篇写人记事的散文人物刻画也是重要的鉴赏点之一而在品味人物刻画的手段中著名的教育家著名的语言艺术家叶圣陶先生曾在文章讲话中说过这样的一段话文字所比较能够容易描写的只是会话人物的感情意志要想用文字来表现最适切的手段是利用人物自己的话今天就让我们采用叶先生的话语来鉴赏这篇文章看看是不是能品出不一样的味道二现在我们一起来找出金岳霖在文章中直接出现的语言1我的眼睛有毛病不能摘帽子并不是对你们不尊重请原谅2今天穿红毛衣的女同学回答问题3YES请坐4林国达同学我想问你一人问题Mr林国达isperpendiculartotheblackboard林国达君垂直于黑板这什么意思5林国达死了很不幸6我觉得它很好玩7王浩你以为如何8红楼梦里的哲学不是哲学9对不起我这里有个小动物10今天是徽因的生日老师在这里把这十句话进行了简单的分类2今天穿红毛衣的女同学回答问题3YES请坐4林国达同学我想问你一人问题Mr林国达isperpendiculartotheblackboard林国达君垂直于黑板这什么意思9对不起我这里有个小动物7王浩你以为如何1我的眼睛有毛病不能摘帽子并不是对你们不尊重请原谅6我觉得它很好玩8红楼梦里的哲学不是哲学5林国达死了很不幸10今天是徽因的生日下面就请同学们分组讨论这三组话三分钟时间老师在这里教大家一个品味语言的方式那就是得让自己变成导演或者演员只有当你真的沉浸在人物所说的环境中才能在最短的时间掌握简单的话语中的丰富意蕴三生快速分组讨论师提醒学生在讨论中需要形成文字稿并确定中心发言人四生分组表演分析老师做适当点拨五师总结三组话体现的人物形象并板书幽默风趣平易近人不拘小节真重情六小总结课堂到这里应该能看出作者写这篇文章的一个目的就是表达了对金岳霖先生特立独行平易近人幽默风趣不拘小节极重情谊的人格魅力的敬仰五主旨探究文章到这里除了表达对金岳霖的敬仰之情外还有其他的目的吗或者说形成金岳霖的独特精神的原因除了自身因素还有其他的原因吗看文章的开头和结尾西南联大有许多很有趣的教授金岳霖先生是其中的一位联大的许多教授都应该有人好好写一写一结合第二段中关于闻一多和朱自清的穿着探究西南联大的其他教授的行为得出结论对西南联大的教授们能够在清苦的环境中仍然能够潜心治学的敬业精神的赞美二结合汪曾祺的西南联大中文系中文系的学风和别的系也差不多民主自由开放当时没有开放这个词但有这个事实我要不是读了西南联大也许不会成为一个作家至少不会成为一个像现在这样的作家得出结论对西南联大这一精神圣地背后独立自由民主的思想的怀念三师生总结本文主旨一对金岳霖先生特立独行平易近人幽默风趣不拘小节极重情谊的人格魅力的敬仰二对西南联大这一精神圣地背后独立自由民主的思想的怀念三对西南联大的教授们能够在清苦的环境中仍然能够潜心治学的敬业精神的赞美六课堂总结文章看似平淡的语言在我们的品其人其事其情其手法中能辨别出千万种滋味而品味的方法之中有一种就是需要我们学会变换身份尝试以不同的角色身份去体会作者为我们构建的文字之中的别样的味道希望这样的方法能够有助于大家以后对于文章的理解七板书设计趣一个人品真深情一群人九教学反思设想通过学生表演来加深对文章的语句的理解但是由于时间的关系很难让学生在四十分钟之内去忘情的表演同时学生在平时的学习中很少有这样的机会去做这样表演的事情学生已经很习惯于课堂中做一个书记员的角色这一点也不是一时或者一堂课就能改变的只希望这样的方式能让学生在以后的语文学习中更加的喜欢张语文