雨霖铃学案

1雨霖铃学案高一语文组梁秀娟教学目标1感悟雨霖铃的意境美和作者的情感美2理解本词情景交融虚实相生的艺术手法一情景导入一首望海潮让我们看到了一个文才飞扬意气风发踌躇满志的柳永然而考场接连的落第仕途的失意使他流连于勾栏瓦舍为歌女填词作曲并与她们结下不解的情缘但同时为了生计不得不到处宦游以期谋得一官半职于是又不得不与佳人分离浪迹江湖致使衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴接下来我们看他中年仕途失意时期的一首词雨霖铃二介绍背景柳永是宋代婉约词派的代表词人他继承发展了突出男欢女爱别恨离愁的婉约词风剪红刻翠的艳科旖旎温柔的情语成了柳词的主题雨霖铃便是柳词中最能体这种风格的杰作雨霖铃这首词是作者离开汴京与情人话别之作此词为抒写离情别绪的千古名篇也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表词中作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻凄婉动人词的上片写临别时的情景下片主要写别后情景全词起伏跌宕声情双绘是宋元时期流行的宋金十大曲之一三整体感知1指导朗读2整体感知师请同学们放声朗诵词作边读边思考雨霖铃抒写了词人怎样的情感明确离愁别绪情人间的伤离别3翻译句子1执手相看泪眼竟无语凝咽2念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔3多