三年级综合实践教案：探访昆虫世界.doc

探访昆虫世界 活动主题：有趣的昆虫世界 活动主题的确立： 在日常生活中，学生们常常能看到昆虫，或是在《昆虫世界》、《昆虫小百科》等书中也见过昆虫，但是同学们对昆虫不是很了解，有的同学看到昆虫就害怕，有的同学上课下课总讨论蚊子苍蝇等昆虫的声音、形状等，他们很感兴趣。为了让学生加深对昆虫的了解，满足他们的求知欲望，开设了这次综合实践活动课。 活动目标： 知识能力： 1、培养学生认识事物的能力，包括观察、比较、分析和理解等能力。 2、利用信息技术等多渠道收集和整理资料的能力。 3、了解昆虫的一些知识，并学会自我研究，增长见识。 情感态度： 1、 积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。 2、 通过参与此次实践活动提高对大自然的认识与热爱。 活动的实施步骤： （一）自主活动，初步观察认识昆虫。 1、利用星期天，让家长领自己到户外去，如草地、公园或郊外等地观察昆虫，捕捉昆虫。 2、查阅资料，看看自己捕捉的昆虫叫什么名字，了解它们的生活习性。 3、把观察到的作记录。将资料汇总。 4、活动时间：2周。 （二）全班简单交流，分组研究昆虫。 1、同学们介绍自己捕捉的昆虫和记录，有疑义的留到以后解决。 2、教师：昆虫是世界上种类最多的动物。在昆虫的家族里，已经有姓有名的成员约有100多万种。同学们有在草丛中、土壤里、水流旁捉到了这么多昆虫，真好！但是在大自然中，无论是天上还是地下，还有很多昆虫在活跃着。同学们的汇报提醒了我，我们可以这样分组： （1）地上爬的；（2）天上飞的；（3）水里游的