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上传于：2024-06-01
科技版《综合实践活动》三年级（下）主题一
走进游戏世界一一拾子儿教学设计
—、教学目标：
学生在实践的过程中体验拾子游戏的玩法。
2 .通过操作让学生体会拾子游戏的技巧。
3.学生在游戏的过程中感受民间游戏的独有魅力。
二、 教学重点难点：
重点：体验拾子游戏的玩法。
难点：拾子技巧的总结和运用。
三、 教学准备：四人一组五个子儿，课件。
四、 教学时间：一课时。
五、 教学过程：
（—）谈话导入新课：
师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？课余时间都玩什么游戏？（课前调查父母小时候玩的游 戏）课前让同学们进行了小调查，了解一下爸爸妈妈小时候都玩什么游戏，能说一说你们的调 查结果吗？（学生说调查结果）你们发现他们玩的游戏和你们现在玩的有什么不同？他们小时 候玩的游戏要不是就地取材的泥土、石块，要不就是自己动手制作的玩具。老师也收集了一些过 去的传统游戏请大家一起来看看是什么游戏。（播放）
师：这些都是在民间广为流传的游戏，也称作民间游戏。别看这些东西简单，但玩法多样， 富有挑战性。今天我们就一起走进游戏世界，感受传统游戏的独特魅力。出示小沙包：看，老师 给大家带来了什么？
（二）探究玩法：
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