全国通用三年级上册综合实践活动《走进传统游戏》 教案.doc

**《走进传统游戏》教案** **标题**：传承文化乐趣多：走进传统游戏的世界 **引言** 传统游戏是中华民族悠久文化的重要组成部分，它们承载着丰富的历史和文化内涵，同时也是孩子们健康成长过程中的重要娱乐方式。对于三年级的小学生来说，了解和体验传统游戏不仅可以增加他们的文化底蕴，还能培养他们的团队协作能力和创新精神。本课将通过引导学生走进传统游戏的世界，让他们在游戏中感受文化的魅力，体验合作的乐趣。 **学情分析** 三年级的学生正处于活泼好动的年龄阶段，他们喜欢游戏和玩耍，对于新奇有趣的事物充满好奇心。然而，在现代科技的影响下，许多学生可能对传统游戏感到陌生。因此，本课的教学设计应注重游戏的趣味性和文化性，让学生在轻松愉快的氛围中了解和体验传统游戏。 **教学目标** 1. **知识与技能**：了解传统游戏的种类和特点；掌握一些传统游戏的玩法和规则。 2. **过程与方法**：通过游戏体验，让学生亲身感受传统游戏的魅力；通过小组合作和竞赛形式，培养学生的团队合作精神和竞争意识。 3. **情感态度与价值观**：培养学生的文化自信和民族自豪感；引导学生珍惜和传承传统文化