三年级下册综合实践活动趣味沙包游戏巧设计（教案）.doc

《趣味沙包游戏巧设计》教学设计 活动目标： 通过体验趣味游戏，激发学生对趣味沙包游戏项目的兴趣。 2 .小组合作设计趣味沙包游戏，活动内容清晰、可行，培养学生的设计能力和创新精神。 能比较顺利地进行小组交流，努力并较有条理地完成自己的任务，培养学生的创新精 神和合作意识。 活动重难点： 了解趣味游戏的特点，能通过小组合作设计趣味沙包游戏。 活动准备： 1.学生提前分组，分成10人一组，选出组长。 记录用的纸、笔。 奖励用的贴纸. 活动器材：塑料桶、跳绳、足球、呼啦圈等 课件、音频、视频、实物展台 活动过程： —、谈话导入，引出趣味。 师：小巧手，大智惹!实践乐园欢迎你！前面我们一起学习了缝沙包，大家用自己的巧巧 手都缝制出了属于自己的沙包，举起来，让大家都来欣赏一下你精美的沙包。（生都举起沙包） 有了这么精美的沙包，你想怎么玩？ 学生交流 师：刚才大家说的这些都属于沙包的传统玩法。（课件出示），沙包游戏作为一种传统的民 间体育游戏，不仅丰富了体育活动的内容，而且能促进身体各方面的协调发展，在我们的成长 中起着不可低估的作用，是一项特别有益的游戏活动。 师：这需要我们更多的人来传承。 师：如果我把刚才扔沙包这个传统游戏变一变，你还想玩吗？（想）
游戏规则： 站在离塑料柿3米远的地方，用沙 包向桶中投掷，母人5个沙包，最后投 中多者为胜. 优点：这个*戏既可以提高投掷 够力.又能注力. 师：谁想来体验一下这个游戏？（挑2人） 采访：这个游戏好玩吗？ 师：其实，刚才这个游戏只是在传统游戏的基础上进行了大胆创新，从而使这个沙包游戏 更有趣，这就是趣味沙包游戏。（板书：趣味沙包游戏） 师：你想玩趣味沙包游戏吗？（想）那你能不能开动脑筋，发挥想象，自己来设计一个趣 味沙包游戏呢？（能）恰巧啊，我们学校将在四月份举行体育节系列活动，其中一个项目就是 趣味沙包游戏，游戏项目由同学们自己来设计，我们一起来看看学校发岀的海报:
亲爱的同学们， 我校定于20161F4月29日挙行春季趣味沙包赛.现面 向全校征集趣味沙包游戏设计，要求越有新意越好.凡被 选中者，将获得学校颁发的设计大奖，并作为本次趣味沙 包赛的比赛项目. 文登区第匸实验小学 2016年4月6日 师：怎么样，敢接受学校的挑战吗？（敢）好，这节课我们就来进行一次趣味沙包游戏巧 设计的比赛（板书：巧设计）比比看，哪个小组设计的趣味沙包游戏最新颖，最有趣，最受大 家的欢迎，我们将把这个小组的游戏上报学校，让更多的同学参与到我们自己设计的游戏中。 【设计意图：“兴趣是最好的老师”。“玩”是每个孩子的天性，每个孩子都喜欢玩。上课伊始， 老师通过让学生体验改编的传统沙包游戏，有效激发学生参与活动的兴趣，强化学生的学习欲 望，有效地调动了学生学习的积极性和主动性。】 二、合作探究、尝试设计。 1、 师：想一想，刚才老师设计的趣味沙包游戏都包含了哪些内容？ 预设1 ：要给游戏起个名字，并且名字要有趣。（板书：名称） 预设2:不可以与以前的游戏一样，要创新。 师：也就是说规则要求要有创新是吧！（板书：规则） 预设3:我觉得还得说明玩这个游戏有什么好处？（板书：意义） 预设4 :还可以利用其他器材，比如老师刚才用的塑料桶。（板书：器材） 2、 师：嗯，看得出大家都是很细心的孩子。今天，我也为大家请来了体育组的邢老师，看 看她能为大家设计趣味沙包游戏提出什么宝贵建议。（播放视频，师相机板书：有趣、运动、安 全） 师：非常感谢邢老师从专业的角度对我们提出的要求，让我们知道设计趣味沙包游戏首先 要有趣，其次要动起来，还要注意安全第一。 3、 师：接下来，小组合作，按照这些要求来进行设计，时间5分钟。 4、 小组合作设计。 【设计意图：综合实践活动课基于“做中学”和“学中做”，具有极强的实践性。本环节教师大 胆放手，由学生自己探究游戏玩法，让学生受益匪浅；而教师在突破设计难点的时候，充分利 用现代信息技术微视频，更容易让学生学会，接受。教师的指导与学生的主动实践相互结合，促 进学生在教师指导帮助下，形成主动探究、手脑结合、乐于合作和勇于动手创新的学习方式。】 三、初次展示、修改完善。 1、 师：好了吗？孩子们。哪个小组来展示你们的创意。来，有请第一小组。 师：谁来介绍一下你们小组设计的游戏？ 生交流。 师：听明白了吗？你覚得他们组起的名称怎么样？ 生交流 师：是的，我们能从这个名称上就大体知道这个游戏是干什么的。那能不能再修改一下，让 名字更加有趣呢？试试看。 生试着改名字 师：你们覚得这个名称怎么样？（更生动了）是的，这个名字更生动活泼了。（板书：生动 活泼）希望各小组在设计的时候，一定要考虑名称是否生动活泼。 师：请第一小组的同学为我们展示一下。 生展示游戏。 师：同学们，看了第一小组的展示你有什么建议？ 生交流。 师：是的，咱们在说规则的时候，一定