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异基因 上传于:2024-05-31
班级小主人 教学目的: 1.学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。 2.更好地了解自己的班级,为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。 3.能够感受到在集体中成长的温暖,从而培养集体荣誉感、主人翁意识。 教学重、难点: 1.学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。 2.更好地了解自己的班级,从而培养集体荣誉感、主人翁意识。 教学方法: 演示法、讨论法、动手实践法 教学过程: 第1课时 活动一 独一无二的班名 谈话:每个人都有属于自己的名字,不如给我们班也取个独一无二的名字吧! 生:我们一起想,选出一个最能表现我们班特点的名字。 1.我们眼中的班级。 师问:我们班与众不同的地方在哪? 小组讨论,全班汇报。 老师发言:我还希望我们班能够做到以下几点……。 2.取班名。 师:说完我们眼中的班级,请每一小组讨论一下该定什么班名? 学生小组讨论,发表自己的见解,定出本小组喜欢的班名。 3.班级交流。 在班会上,各个小组都对自己取的班名作了介绍。 4.选出最佳班名。 通过投票的方式,大家选出最佳的班名。 5.填写第7页的成绩单
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