浅谈小班幼儿玩色游戏的指导策略.docx

浅谈小班幼儿玩色游戏的指导策略 【摘　要】色彩是表现情感最直接的手段之一，在我们的世界里，每个角落都存在着色彩。艺术家毕加索曾这样说：学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。原来，孩子们的信手涂鸦，居然是大师的向往，真令人难以置信。所以，我们应该培养孩子们从小运用多种感官去感知色彩、欣赏色彩，激发他们对美的追求。但是，由于小班孩子缺乏生活经验，手部肌肉发育不完全，因此他们的美术技能较为匮乏、表现水平也较低。而游戏化美术教学玩色，它把绘画与游戏结合起来，能激发小班孩子儿学习绘画技能的兴趣，激发幼儿的情感，提高孩子对色彩的感觉。因此，积极开展玩色游戏的同时，教师对孩 子们进行有效的指导显得十分必要。  【关键词】小班幼儿.玩色游戏.策略  在玩色游戏中孩子不是简单的模仿，而是处于积极主动的状态与玩色游戏的材料互动，在与材料的互动中，孩子的双手得到锻炼和发展并形成一定的美术技能。我们应运用不同的材料、运用不同的玩色技能帮助孩子进行美术活动，习得各种绘画活动中相应的技巧。  一、提供丰富多样的材料，激发孩子的参与兴趣  玩色游戏是手、眼、脑并用的一种实际操作活动，单