小兴安岭教案

美丽的小兴安岭教案美丽的小兴安岭教案一教学目标认知与技能目标1背诵自己喜欢的段落体会小兴安岭的美景并领悟作者观察与描写景物特点的方法2掌握本课生字能理解文中词语过程与方法目标学生通过自主学习和合作探究了解小兴安岭的美丽与富饶感受在学习过程中多种学习方法结合的重要性情感态度价值观目标激发学生对祖国语言的热爱之情并培养学生热爱大自然和欣赏自然美的情趣二教学重难点教学重点课文的第二部分在阅读的基础上深入理解和感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽诱人的了解那里有丰富的物产从而产生喜爱之情教学难点培养学生结合生活实际和联系上下文理解重点词句的意思帮助学生培养准确运用词语的能力三教学过程一情境激趣发现美教师这节课我们继续走进美丽的小兴安岭出示课题请先在地图上找找位置谁找到了请举手对这就是东北的小兴安岭今天我们学习美丽的小兴安岭二复习巩固1生字生词关2检查课文掌握情况三品读词句讨论美学生回答1欣赏春天的美景出示学习提示请自由朗读第二自然段边读边画出作者具体描写了哪些景物这些景物有什么特点你是从哪些词语上体会到的体会情感自由读同组交流读学生汇报生答树木积雪小溪小鹿出示句子树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子请你们读一读你看到它美了吗你认为哪个词语写出了它的美1抽出是什么意思长出那么课文为什么不用长出而用抽出呢你从中感受到什么学生思考自由回答河里涨满了春水为什么会涨满春水呢这些水是从哪里来的你从淙淙这个词语中你体会到了什么谁想一个人读指导朗读全班跟着读一读小鹿也出来活动了教师引导课文中的小鹿是带着怎样的心情来看自己的影子的你从哪一个词语感受到呢哪个同学来读读这个句子生再读二欣赏夏天的美景谁愿意把夏天的小兴安岭介绍给我们大家其他同学边听边找出作者具体描写了哪些景物这些景物都美在哪儿你是从哪些词语体会到的并且把它画下来3生反馈树木雾阳光野花4老师指导学生朗读5师生合作读这样的景象真是太美了我们一起来读读这段话老师读每一句话的开头部分其余你们来接明白吗三合作秋冬两个季节左边的同学来欣赏秋天的美景右边的同学来欣赏冬天的美景2分组合作学习3谁给我们介绍下秋天的景色呢课件出示白桦和栎树的叶子变黄了松柏显得更苍翠了秋风吹来落叶在林中飞舞体会飞舞能不能换成飘落为什么指名读男女生比赛读课件出示秋天视频体会在这美景之中人们的收获可不少4谁给我们介绍下冬天天的景色呢冬天雪花在空中飞舞树上积满了白雪积满既可以想象到雪很大又可反映出小兴安岭森林是密密层层的课件出示冬天图片体会冬天小兴安岭雪花纷飞和动物们独特的过冬方式为冬天增添了无穷情趣四总结全文1齐读最后一节为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园也是一座巨大的宝库之所以说它像花园是因为它景色优美之所以说它像宝库是因为它物产丰富2看完这一路的美丽你想说点什么小兴安岭景色诱人物产丰富的确是个美丽富饶的地方这个宝库正等着我们去欣赏去开发当然也需要我们的保护五发展创造赞赏美作者之所以能写出这样美的文章靠的是作者仔细观察抓住景物的特点来写同学们想写好作文也应该向作者一样学会仔细观察抓住景物的特点来写这一阶段重在培养学生的自主发展和创造能力通过朗读背诵当小导游做小画家各种形式表达对小兴安岭的喜爱六作业1背诵自己喜欢的段落摘抄自己喜欢的词句2小练笔我的家乡也很美我要写一写家乡的一处景物画出这里的四季风景图并口述内容