师德师风先进材料.doc

1师德师风先进材料从年走上教育岗位短短的七年时间里她连续年担任班主任一职年月担任学校安全办主任全面负责学校安全管理她孜孜不倦的工作态度灵活创新的教学方法丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象也带动了我校教师激发了大家的工作热情在工作中她严格要求自己把爱心洒在学生柔嫩的心田把团结融在教师队伍行列把奉献留给学校的每个角落得到了上级领导和广大教师的一致认可一育人先做人正人先正己中学是个乡镇中学学生来自于四面八方各种性格的学生比比皆是如何才能做到全校一盘棋全班一条心将这些孩子培养成健康向上的学生让他们带着一颗希望之心进来怀着一颗感恩之心离去她认为首先在于老师本身有人说过孩子是没有错的他们十四五岁正是有自己思考能力的年龄他们可能会对每件细小的事情无限的延伸放大也可能在某件事情上作出轻率的判断这个时候需要老师用心去感受他们爱护他们赢得他们如何才能走进他们私人空间让他们和老师达到亦师亦有的关系做为老师首先要牢固树立育人先做人正人先正己的意识这是一种责任也是一种不可推卸的担当她们班有几个很活泼的学生很有号召力但成绩都不理想原因是他们太喜欢网吧迷恋课堂外面她决定先抓准一个学生以点带2面通过她一段时间的观察了解其中有一个新转入的学生陈汉原来他所在学校的班主任老师喜欢打牌赢了钱就在外面喝酒输了钱就无精打采这个学生看到好几次认为老师都这样子他们做学生的也无谓于是他经常纠结同学在外面玩耍老师批评他他就顶撞老师还指出老师打牌的陋习老师也无言以对久而久之老师对学生失望了学生也对老师不信任了形成了一种恶性循环了解这个学生的思想状况后她对症下药天天陪着这位学生要求他做到的她自己先做到她告诉这位学生每天除了教授课堂知识外会有六次能准时出现在教室或宿舍除此之外还有不定时的检查学生质问她真能准时她说没问题该生不相信她说看结果当时她的孩子还小需要人照看为了这些学生她无法顾及天天如是有一次孩子发烧她把孩子送到医院让母亲照看冒雨赶到学校这位学生正在教室外看着她她问他怎么不在教室他说没想到老师真的会准时来而且他知道她孩子发烧她的行为对他有所触动她适时找这位同学聊天讲一些他能理解的道理后来这位学生和另几个学生完全改变了他不仅自己做得很好而且用他的影响力带动了全班真正是抓对一个人改变了一个班平时她在言行衣着方面都能做到给学生表率不配带首饰不化妆不穿高于膝盖的短裙不穿拖鞋就是晚自习的时候她也是着正装到教室所以她们班的学生不管什么时候去看没穿拖鞋的没带首饰的男生没留长头发的正人正己立德立言一直是她的人生追求尤其做了老师后她3时常提醒自己学生要做得到的老师先要做到她也从来没有把老师看成是一种职业而是把老师这项工作看成是一种事业学不可以已青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水故不登高山不知天之高也不临深渊不知地之厚也二千多年前先哲贤人荀子劝学世人到今天也正是我孜孜以求二宁守清贫不损师德教师是什么有人说是红烛春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干也有人说家有三担粮不做孩子王人们常说教师是蓝天下最阳光的职业人们又说教师这种职业除了奉献还是奉献多种说法反映了社会上对教师这一职业的不同价值观的认识武训办学是一种普世观韩愈师说同根同理传道授业解惑包含着天下教师的职责所在如何才能做到传道授业解惑首先必须端正自己的价值观取向要明白自己从事的职业牢固树立宁守清贫不损师德的意识当今社会发展很快所谓的现代文明时时挤压着大家开公司做生意挣大钱住洋楼作为一个时代成功人士的标志无可厚非但作为一个教师如果没有清醒的认识盲目攀比不求实际守不住清贫必将害人害己损害师德师风她家来自于农村父母都没有工作家庭条件一般后来结婚且爱人家的条件也很差她一大家子住在学校的老校舍冬天冷夏天热但这并没有影响她的工作她一个经商不错的朋友劝她加入她的公司但她不为所动学校有她的学生教师事业是她一生的追求而且她说她喜欢站到三尺讲台上4和学生交流有这样一句话圆有规方有矩没有规矩不成方圆做为教师应该有教师的原则在她自己的原则限度内可来可往她的办公室新招聘来的解老师在当教师之前工资为元左右而且加班都会有加班费刚来的时候一老陷入困境学生不听话英语课不好教财政赤字住宿条件差她听在心里并没有和他一起抱怨而是开导她要知足要学会感恩连学生都要感谢因为只有有困难你才会有进步安乐并不是一件好事在教学教育上的问题她也会耐心开导她经过一年的相处现在的那位老师已足见成熟在教学教育上也有了独到的思维一棵树它始终向上生长这就是它的生命轨迹也是她的根本原则一根主干生出很多枝杈它们来来往往潇洒自如但要想让这棵树茁壮成长以成栋梁之材就必须对一些不合规矩的枝杈加以裁剪人也跟树一样也必须时刻鞭策自己修剪自己调整自己才不至颓废守住清贫其乐无穷这是她的人生自勉她还自嘲自己是最富有的人因为有着这么多可爱的学生她怎会感觉自己贫穷呢三关爱学生无私奉献在班主任工作方面注重班风学风建设她坚持以学生为主体的评价形式促进学生自理自治重点落实学生行为习惯养成教育要求学生根据校纪班规定出自己的学习计划和目标运用比谁成绩好比谁进步快一帮一一对一的互帮形式班上常年开展星级标兵评比竞赛活动每月评比一次学生自己制定评比方案然后分小组评最后班主任审核评比优秀者给予加授星级此举极大程度上形成比学赶帮超的热潮形成良好的班风学风另5外她所带的班级是住校班学生自己照顾自己的生活有的开始生活自理能力差他像父母一样教他她们洗衣做人做事让他她们学会了生活学会了学习学生有困难主动给予帮助解决想家的时候她就掏出手机让学生与家里通电话从不计较得失今年生地会考学生都有些紧张在模拟考试前的一天晚上上晚自习时她问学生的笔准备好没有她想不可以因为外在条件影响学生的发挥所以她不顾下雨跑到街上去买笔事有不凑巧最近学生买考试用笔的较多集镇上的店子里都没有货她只好往职校那边找她买到笔时全身已湿透学生看到老师这样为她们付出有几个学生就说长大了我也要当你这样的老师邻班上有一名学生家里条件不是很好有时买学习用品的钱都拿不出来她知道后每次就找机会要他到办公室来帮忙搬水每次搬水她都会奖励一个本子或一支笔给他让那名学生也感觉不是老师的施舍而是自己的劳动所得即可以防止学生自卑又可以解决学生的困难她就是这样帮助别人于无声之中四刻苦学习硕果累累年获区德育先进个人称号年获乡优秀党员称号年班被评为区先进集体年获区德育先进个人称号年指导学生参加区田径运动会获团体总分第二名年指导学生参加区集体舞比赛获二等奖6年学校通过省安全文明校园验收并授予学校奖牌所带九年级参加体育中考成绩名列全楼区第一名年校园运动伤害的预防与处理一文获区三等奖年兴趣体育教学的切入点一文在国家级刊物华为论坛发表年体育教师兼任班主任心得体会一文在省级刊物中发表多次获得校级优秀班主任称号在校级教学比赛中多次获奖选择了太阳底下最光辉的事业薛熙婉兢兢业业任劳任怨付出了艰辛的劳动也取得了丰硕的成果但作为年轻教师的她深知今后的路还很长路漫漫其修远兮吾将上下而求索薛熙婉以此为自己的座右铭辛勤耕耘为培养教育年轻的一代而继续努力工作着同时也朝着实现自己的人生目标而前行