9小挂饰 教案.doc

小挂饰教学目标知识目标通过学习初步了解小挂饰的颜色造型特点和材料的多样性以及小挂饰在生活中的作用技能目标能熟练安全地使用工具并对各种材料进行简单的组合和装饰独立完成糖果小挂饰的制作培养良好的观察能力动手能力思考能力和创造力情感目标感受装饰物的美培养健康的审美情趣提高学生对美的感受能力增强学生与他人的感情纽带关系教学重难点重点难点糖果小挂饰的制作方法课前准备教具小挂饰实物及各种小挂饰图片学具学生收集糖果纸皱纹纸卫生纸布彩纸丝绵彩泥勾线笔水彩笔扎绳剪刀双面胶等材料教学过程一激趣导入师播放猴子捞月的图片同学们看到这幅画面会想到哪个童话故事呢生猴子捞月师孩子们真聪明老师这节课还给大家带来了一件些礼物想看吗出示挂饰事物一些漂亮的糖果它们漂亮吗生漂亮师现在老师要考考你们的小眼睛孩子们仔细观察这些小饰品与猴子捞月的造型有相似的地方吗生自由回答师对它们都是挂起来的孩子们不仅火眼金睛而且小脑瓜转的也非常快现在有不少家庭喜欢在门檐上及墙上悬挂各种装饰物还有一些人喜欢在脖子和手腕上佩戴一些美丽的小饰品这些小饰品有一个共同点都可以悬挂我们把这些可以悬挂的小饰品统称为小挂饰今天我们来学习第课小挂饰板书课题小挂饰二探索新知师其实在我们生活中还有很多不同的小挂饰它们有单个挂的有成串挂的有的五颜六色有的玲珑剔透有的叮咚作响同学们仔细想一想在生活中你还见过哪些小挂饰生学生举例指名答师孩子们看老师身上有没有佩戴小挂饰生手表师孩子们真细心播放图片这些小挂饰你见过吗注意观察它们的颜色和造型特点以及小挂饰所用到的材料播放图片完问你们喜欢这些小挂饰吗为什么生学生自由回答师是啊这些精美的小挂饰会给我们一种视觉美感具有审美功能有的还比较实用出示图片不仅装饰了环境还可以收纳东西种植花卉等还有一些小挂饰有着美好寓意出示图片比如葫芦车挂不仅有装饰作用还象征着福禄吉祥一路平安灯笼过年的时候家里会挂上大红灯笼来增添节日的气氛希望来年的日子能过得红红火火介绍小挂饰的作用师欣赏了那么多精美的小挂饰谁来说它们在颜色和造型上各有什么特点呢生自由回答师生总结颜色丰富板书造型各异板书师它们是用什么材料做成的呢指名答生举例师孩子们发现了那么多材料这说明可用做小挂饰的材料多不多生多师生总结材料多样板书观察糖果小挂饰的材料师这些糖果小挂饰是用什么材料做成的生皱纹纸卫生纸布师糖心会是什么材料呢我请个同学上来摸一摸猜猜看游戏互动生师下面老师把它拆开看里面究竟是什么呢生丝绵师孩子们想一想还可以用什么材料做糖心生棉花彩泥自由答师你们真聪明选择的材料不同给人的视觉受也不一样探究其制作方法请学生观察老师送给每组的糖果小挂饰分析探究其制作方法观看视频演示播放视频之后师生总结的制作方法团包拧扎装饰画粘贴三动手创作体验乐趣师在制作之前欣赏一些优秀作品播放启迪学生带着自己的想法和问题在创作中去探索去发现去创新提出要求利用课前准备好的材料用自己喜欢的一种制作方式设计一款个性的糖果小挂饰伴随音乐分钟内完成创作做工精细设计独特富有个性色彩搭配和谐提醒学生注意工具使用安全和卫生制作过程中教师巡回辅导学生遇到困难可以问同学或老师相互探讨解决问题的方法四评价作品分享成果师鼓励学生展示成果学生依次将自己的作品悬挂到展架上同学们你最喜欢哪个作品为什么互评你觉得自己的作品好在哪里自评你觉得在制作的过程中最难的是哪一步自评你最想把这个糖果挂饰送给谁呢情感拓展师评师及时有针对性的做出反馈多表扬多鼓励五课堂小结老师认为这节课我们每位同学都很棒从你们的表现中老师发现你们都是善于观察勤于思考的孩子从你们的作品中我也读到了你们的思想和对生活的热爱这节课我们不仅学会了动手制作装饰品来美化我们的生活更重要的是我们还体验到了动手创作的乐趣以及与人分享的快乐六情感拓展在课后希望同学们把糖果小挂饰送给自己最送喜欢的人和他们一起分享这份快乐好吗并且老师还希望你们平时能够用自己的巧手来装扮我们的生活传递更多的情谊下课孩子们再见板书小挂饰颜色丰富造型各异材料多样团包拧扎装饰画粘贴