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绝色风致
上传于：2024-06-14
《小挂饰》教案
教学目标
知识目标：通过学习了解小挂饰的制作方法
技能目标：较熟练地使用工具对各种材料进行组合装饰
情感目标：增强学生与他人的感情纽带关系并感受装饰物的美
教学重点、难点
重点：小挂饰制作方法的掌握
难点：对各种材料进行组合装饰，有创意
课前准备
教师准备：各种材质的小挂饰以及供学生欣赏的图片
学生准备：各种生活中常见的废旧材料、生活日常用品以及剪刀、双面胶、针线等工具。
一、组织教学
二、激趣引题
夏老师知道将和3.3班的孩子们一起上这堂美术课，心里特高兴，老师特意穿了一身新衣裳，可总觉得少了点儿什么，还不够漂亮。谁给老师出出主意，让老师立马变漂亮呢？
<戴个项链>……
好，听你们的见意。（边说边挂项链，腰链，头饰）怎么样？经过这些东西的装饰，就让老师立马漂亮起来了，我们用它们来装扮自己，你们发现没有，这些东西它们有一个共同的特点，都可以怎样？（边说边取下挂在黑板上）它们有个共同的名字叫挂饰（板书：挂饰）
这节课老师就和孩子们一起来学习学习
三、新授
1、加深认知了解历史
有句俗语叫“爱美之心，人皆有之”。我们的祖先到底从什么时候开始用挂饰来装点自己的呢？想不想知道