365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
一盏茶
上传于：2024-06-14
小挂饰
教学目标：
1、知识与技能：引导学生了解什么是小挂饰及小挂饰的作用。
过程与方法：能用身边找到的材料合作制作出一个小挂饰，造型夸张、色彩艳丽。
态度、情感、价值观：通过制作小挂饰了解一些民族装饰物特点，培养细心观察生活以及团结的美好情操。
教学重点：根据学习任务收集小挂饰相应的工具材料，并将收集加工后的小挂饰材料有序地串起来，制作1—2串挂饰。
教学难点：寻找与众不同的小挂饰材料来制作挂饰，熟练并安全地使用工具进行制作，并说一说自己的设计思路。
教具准备：彩色纸、针线、透明胶、胶水、小石子、落叶、果核、吸管、纽扣、贝壳、野花等工具材料。
教学课时：2课时
教学过程：
一、组织教学
指引学生摆放好工具材料，做好上课准备。
二、视频欣赏导入小挂饰
教师：播放一段原始部落的人们日常生活或节日庆典时的影片，请学生注意观察这些人的服饰有什么特点。引导学生观察他们身上的饰品都是由什么材料制作而成的。学生：欣赏影片，观察原始部落中的人们在服饰穿作方面的特点，初步了解挂饰可以运用的材料和制作方法。
设计意图：以一种与现代生活截然不同的风格引入，将学生思路打开，激发学生的兴趣同时也通过欣赏初步