人美版三年级下册书法 9撇点 教案.doc

第9课 撇点 教学内容：（撇点） 二、教学目的： 认识撇点的形态，掌握正确书写方法。 了解并掌握“撇”和“点”的长度及点的角度。 教学重难点： 重点：掌握撇点的正确书写方法。 难点：撇点的“点”长度及角度。 教学准备：实物投影仪、多媒体。 教学过程： （一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 1、检查文具携带 2、学生调整坐姿，并齐颂坐姿要求 3、学生演示执笔动作，并齐颂：擫、压、勾、格、抵。 （二）、导入新课 老师根据本节课的内容写了一幅字《平安》，大家喜欢吗？这幅字不光是用来辅助教学的，还是今天表现最好的学生的奖品，你们想拥有它吗？那就看你们的表现了。注意就一副，就一幅字呦，可要好好表现啊。 这幅字里，哪个字是我们今天要学的的呢？“安”字。现在我们来看一看欧体的“安”字是什么样子的？观看ppt，“安”字里哪个笔画是我们今天要学的呢？ （三）、讲授新课：板书：撇点 1、学习撇点的写法。 A：出示碑帖“安”字，提取撇点。 B：读贴： 先自由读贴，学生反馈。 然后带领学生读贴。 根据ppt提示： 撇和点的长度； 撇和点的角度； 撇和点是有弧度的； 撇点的形态变化（由粗到细，由细到粗） C：教师示范写法。 先观察撇点的运笔试图 然后教师临写 边说边强调撇点的行笔过程： 顿笔，行笔（由粗变细），顿笔，行笔（由细变粗），顿笔，回笔。 强调：撇和点结合的地方要顿笔，因此撇点也叫撇顿点，这个名字更加形象的说出了撇点的写