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小狼狗小奶猫
上传于：2024-06-24
第8课《撇》
教学目标
知识与技能
引导学生了解撇的形态和基本特征，体悟实现形态特点的笔法要领，以培养学生的观察、比较能力。
方法与过程
通过撇的书写方法及例字（左、在）的书写练习，掌握撇的写法与运用。
情感态度价值观
培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
教学重点
掌握撇的形态特点和笔法要领，感受汉字的形态美及浓郁的书法文化。
教学难点
把撇写漂亮，写好带有撇的例字
教学准备
笔、墨、纸、砚、多媒体课件
教学课时
1课时
教学过程
一、激趣导入，揭示课题
1．猜一猜
“长头发，飘起来”
——打一笔画（撇）
2．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，瞧，这一根根、一丝丝的柳条在春风的吹拂下呈现弯曲的弧线，特别像我们书法中的那个笔画？（撇）
今天，老师就和大家一起来研究撇的写法。（板书课题）
二、掌握要领，书写运用。
1．比一比，掌握形态要点
（1）（出示课件图）大家仔细看看这两幅图，左边的撇和左边的象牙有哪些相似之处？
（2）通过刚才的讨论，我们基本掌握了撇画的形态特点，老师把它们编成了几句口诀，我们来读一读：
长而舒展，中部略弯；
由细到粗，头圆