赣美版 三年级下册 17剪剪乐 教案.doc

剪剪乐 教学目标： 认识目标-----欣赏剪纸作品，了解剪纸的一般常识和中国民间剪纸的特点。 技能目标-----进行剪纸练习，学习剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。 情感目标-----激发学生对中国传统艺术的热爱。 教学重点：剪纸艺术简单技法的认识，激发学生的表现力。 教学难点：运用正确的折、剪等技法进行创作。 教学过程： 谈话导入 师出示线描画、水粉画、版画、剪纸图片，通过对比让学生了解剪纸的表现形式。 引出课题：今天我们一起来学习第十七课《剪剪乐》（板书课题：《剪剪乐》） 二、新授 （一）欣赏剪纸作品 1、师讲解剪纸定义。 剪纸又叫刻纸或者窗花，在我国有几千年的历史呢，是我国传统的民间手工艺术。我们来欣赏一些漂亮的剪纸作品吧！ 2、剪纸的内容。 有动物、人物、植物、风景、文字等等 3、剪纸的用途： 1、张贴用。如窗花、墙花、顶棚花、纸扎花等。 2、摆衬用。如喜花、拱花、礼花、烛台花等。 3、刺绣、雕刻的底样。如鞋花、枕头花、帽子花、衣袖花等。 4、印染用。用于衣料、被面、门帘、头巾等。 师：同学们，这些剪纸漂亮吧！这么美丽的剪纸作品是怎么样创作出来的呢？ 认知与实践 师：下面，我们一起来学习三种常见剪纸方法。①对称法②折角法③不对称剪法 1、出示对称法剪纸作品 师问：（1）谁来猜猜它是用了哪种剪法剪出来的？ （2）如何运用对称的方法创作一幅作品呢！我们来试试 师示范（蝴蝶） 将长方形或者正方形的纸对折。 从对折边的起点画蝴蝶一半的形状。 沿着画好的线剪下。（提醒学生剪的时候大胆心细。） 2、出示不对称法剪纸 图片 （1）师问：这些剪纸有什么特点？ （2）师讲解方法： ①不对称剪法，首先要将外形绘画出来，在描绘时要强化对象特征，这样才能剪出更形象的作品。 ②沿线剪下。 剪出形象中间的花纹。 3、出示对角法剪纸图片 （1）师：同学们，你们猜猜它们是用什么方法剪出来的？（折角法） （2）老师示范（剪窗花） ①将正方形的纸斜角对折两次，呈三角形形状。 ②在折好的三角形纸上创作纹样 沿线剪下花纹打开 4、做连线游戏，找找哪两个剪纸是用一样的方法，并说说用是什么方法。 （三）内部纹样 （1）锯齿纹：通常用来表现坚硬、刺状或绒毛之类的物体。 （2）月牙纹：通常用来表现比较柔弱、