课题:《剪出成语故事》
课时:1课时
课型:剪纸
年级:三年级
教材:上教版美术教材 三年级第二学期
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教材分析:本课是上教版教材第六册第三单元中第三课的学习内容。基于前两课《剪出来的动物》和《剪出来的人物》学习,本课主要是通过运用剪纸形式设计成语故事中的内容进行画面构思及创作表现,巩固剪纸人物、动物与景物以及纹样的设计与剪制,进一步感受剪纸艺术的装饰美。
学情分析:通过前两课的学习,学生已经初步掌握了剪纸的基本方法。本课通过课前作业单的学习,找一找、画一画自己熟悉的成语故事,降低了凭空想象创作的难度,激发学生继续创作剪纸艺术作品的热情。
教学目标:
知识与技能:了解有情境的剪纸作品特点,学会运用人物、动物或景物之间巧妙连接的方法剪出成语故事的内容。
过程与方法:通过分享课前收集成语故事确定表现内容,在欣赏交流中构思作品内容的表现方法,用描印的方法画出成语故事。
情感态度与价值观:感受用剪纸形式创意表现情境的快乐,增进对成语故事的了解。
教学重点:表现