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冰魄 上传于:2024-05-26
教学设计(一) 课题 《剪羊毛》 学科 音乐 主备教师 年级 三年级 教材 分析 歌曲《剪羊毛》是一首在澳大利亚广为流传的民歌。该国以盛产羊毛而著称于世。歌曲反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言,形象的描绘了剪羊毛这一劳动情景。以“白云”、“冬雪”、“丝棉”、“皮袄”来形容了工人们剪下来的羊毛,富于想像,很有童趣;歌曲为2/4拍子、大调式、二段体结构。第1乐句中前三句乐段的节奏基本一致,附点八分音符贯穿其中,附点节奏及休止符展示了剪羊毛工人熟练、轻捷的动作。劳动者有节奏的动作和乐观爽朗的性格,点出了“热爱劳动”的主题思想。第四乐句从高音“2”的附点节奏开始,连续级进下行到下方八度主音“1”,表达了对劳动的热爱和自豪的心情;第二乐段前两句的音调高昂,旋律起伏大,节奏明快,与前段行成了鲜明的对比,最后两句重复了第一乐段的三四两句,表现了劳动者有节奏的动作和乐观爽朗的性格,点出了“热爱劳动”的主题。 学情分析 本课我以三年级学生的心理特点设计,以音乐审美为核心,歌唱实践为主体,注重孩子们对音乐切身体验,引领学生领略澳大利亚的美丽风光,感受澳大利亚民
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