《剪羊毛》教学设计
案例名称
《剪羊毛》
科 目
音乐
教学对象
三年级
提供者
课 时
1课时
一、教材内容分析
本节课为1课时,40分钟。
《剪羊毛》是人民音乐出版社三年级下(第六册)内容。
1、歌曲《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌,该国以盛产羊毛而著称于世。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言,形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景,以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛,以“皮袄”比作羊儿身上的绒毛,富于想象,很有童趣。
2、聆听《孤独的牧羊人》。《音乐之声》是一部美国好莱坞音乐剧,叙述了一个发生于1938年奥地利的真实故事。歌曲《孤独的牧羊人》是这部影片中的插曲,但与影片内容无直接关系。它是以“戏中戏”的方式出现。女教师和孩子们一起做木偶戏表演,歌曲为表演时所唱。
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)
知识与技能
做律动,让学生跟着音乐动起来
学唱歌曲《剪羊毛》
聆听《孤独的牧羊人》,感受歌中的衬词“来咿噢都”
过程与方法
充