2021—2022学年七年级历史下册期末测试卷（含答案）.doc

期末测试卷 （时间：45分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.隋朝统一南北的条件有（ ） ①经济繁荣，全国户数增加 ②南北朝后期，北方民族大交融 ③大运河的开通，加强了南北交流 ④南北朝后期，江南经济的发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.隋唐时期，南北方经济往来日益密切，洛阳、扬州等城市成为商业繁荣的大都市，这主要得益于（ ） A.都江堰的开凿 B.丝绸之路的开辟 C.大运河的开通 D.开明的民族政策 3.美国汉学家顾立雅曾说：“中国科举制的重要性要超过物质层面的‘四大发明’，堪称‘中国对世界的最大贡献’。”我国科举制正式诞生的标志是（ ） A.隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员 B.隋炀帝创立进士科 C.唐太宗扩充国学的规模 D.武则天开创了殿试 4.汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似的治国措施是（ ） A.重视人才的选拔和培养 B.加强对吐蕃的管理 C.兴建佛寺，传播佛教 D.统一文字和度量衡 5.下表是中国古代南北方人口总数及所占比例对照表，由此可知（ ）
A.南方的生产技术比北方先进 B.北方的人口增长率比南方高 C.经济重心南移是历史发展的趋势 D.人口迁移促使新的民族形成 6.北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明，交子（ ） A.产生于商业纠纷中 B.是印刷技术进步的产物 C.是民间交易的凭证 D.只在少数富人之间流通 7.北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中记载：“用胶泥刻字……火烧令坚……一板印刷，一板已自布字……更互用之，瞬息可就。”材料反映的科技成就是（ ） A.蔡伦改进造纸术 B.华佗制成“麻沸散” C.张衡发明地动仪 D.毕昇发明活字印刷术 8.元朝实行行省制，朝廷在直接掌握某些基本权力的同时，把一部分权力赋予行省。这说明元代( ) A.降低了地方行政效率 B.确立了君主专制制度 C.形成了新的民族回族 D.发展了中央集权制度 9.国家文化部公布的第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐名单中，江苏东海孝妇窦娥传说榜上有名，将这一传说写入戏剧使人们熟知的人是（ ） A.苏轼 B.李清照 C.辛弃疾 D.关汉卿 10.明朝时，太湖地区出现大量“以机为田，以梭为耒”的家庭；苏州盛泽镇及近镇各村居民“尽逐丝绸之利”；松江地区男女几乎均以棉织为业；景德镇有制瓷窑1 000多座。综合分析这些现象，可以直接得出的结论是（ ） A.资本主义萌芽出现 B.地区性社会分工扩大 C.手工业生产力提高 D.商品经济高度发展 11.阅读下列人物名片，根据名片的内容可以确定此人物是（ ）
A.渥巴锡 B.郑成功 C.戚继光 D.玄奘 12.明朝废除长期存在的中书省和丞相制度，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，其根本目的是（ ） A.提高办事效率 B.控制思想 C.扩大统治基础 D.强化皇权 13.以下能说明西藏自古以来就是中国领土的史实是（ ） ①元政府在中央设宣政院，西藏正式成为元朝的行政区 ②康熙帝以后，历代达赖、班禅都必须经过中央政府的册封 ③清朝设置驻藏大臣 ④平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 14.清朝中期以后，曾经强大的中国开始在世界上落伍了。其落伍的原因有（ ） ①清朝是一个少数民族建立的政权 ②闭关锁国政策的实施 ③大兴文字狱，束缚了人们的思想 ④清朝君主专制的空前加强 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 15.探寻历史事件的逻辑关系，是我们学习历史的重要方法。下列事件逻辑关系正确的是（ ）
二、非选择题（第16题11分，第17题12分，第18题12分，第19题20分，共55分） 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。 材料三 国家百余年升平累洽（和睦），中外一家（内地和边疆如同一家）。 ——《须弥福寿之庙碑记》 （1）材料一中的三位皇帝为巩固统一的多民族国家分别采取了哪些措施？（5分） （2）根据材料二并结合所学知识回答，在西藏地区，如何实行充分和有效的管理？（2分） （3）根据材料三，说出清政府修建须弥福寿庙的重大历史意义。这对我国处理当代民族关系有何启示？（4分） 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一 战国时期人们利用天然磁铁做成指南工具，称之为“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经阿拉伯人传入欧洲。 材料二 蔡伦改进造纸术后，为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经阿拉伯人传入欧洲，15—17世纪，造纸术又被传入美洲。 材料三 北宋庆历年间（1041—1048年）毕昇发明了活字印刷术。15世纪中叶，德意志人受到活字印刷术的启发，造出了活字印刷机。印刷机的出现，使书籍开始进入人们的日常生活。 材料四 唐朝时期，中国人已经发明了火药。宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 （1）根据材料一并结合所学知识，举出一项指南针用于航海事业的例子。（2分） （2）根据材料二写出造纸术在各大洲的传播顺序。（2分） （3）根据材料三回答，毕昇发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪？（2分） （4）根据材料四说出我国的火药和火器传到欧洲的方式。（2分） （5）请你从以上材料中摘录一句话，证明阿拉伯人是东西文明交流的使者。（2分） （6）哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？（2分） 18.阅读下列材料，回答问题。 材料一 元朝对历史的第一个贡献：空前统一，疆域辽阔。据史书记载，元朝统一全国后的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。 材料二 元朝对历史的第二个贡献：建立行省制度，实行有效管辖。元朝在秦朝郡县制的基础上，实行了行省制度。首先，为明清时期的行政划分奠定了初步基础；其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是台湾和西藏地区成为中央直接管辖的行政区。 （1）元朝是在哪一年实现对全国的统一的？（2分） （2）元朝建立了行省制度，请说出这一制度是谁在位时建立的。结合所学知识，完成下列图示。（6分）
（3）元朝时除了在政治上加强管辖外，还在经济上采取了一系列措施。元朝实行的一系列政治、经济措施产生了怎样的影响？（4分） 19.君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。 材料一 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系