知行合一”与“知行统一”的差异

凯程考研集训营为学生引路为学员服务第1页共4页知行合一与知行统一的差异一知行合一知行合一是指客体顺应主体即认识事物的道理与实行其事是密不可分的的其中知是指认识行是指实践它是中国古代哲学认识论和实践论的命题知行合一是由明代哲学家王守仁王阳明提出来的包括知中有行行中有知和以知为行知决定行这两方面内容是一种主观唯心主义的观点这一思想强调了对人的重视是有一定进步性的但它认为认识代替实践认为人们的认识是主观自生的把认识和实践混为一谈是错误的二知行统一知行统一是毛泽东用中国哲学范畴对认识和实践统一理论的概括即实践认识再实践再认识循环往复以至无穷它是符合马克思主义认识论的思想是正确的观点孙中山认为人类认识和实践的发展历程是从不知而行到行而后知再到知而后行这几个阶段其与后期毛泽东对知行统一这一思想的理解基本一致三试题解读孙中山先生指出人的认识过程是以行而求知因知以进行行其所不知以致其所知因其已知而更进于行这一思想表明了A知行不可分割B知行合一C知行相互促进D行先知后凯程考研集训营为学生引路为学员服务第2页共4页答案ACD解析本题考查的是认识论中认识和实践的关系题干中以行而求知行其所不知以致其所知这两句揭示了行先知后的思想因知以进行因其已知而更进于行这两句话表达了知行相互促进的思想以行而求知因知以进行体现了知行不可分割的思想因此ACD三项是本题正确选项而B项知行合一这一思想是主观唯心主义的观点故不选综上我们可以清楚地看到知行合一与知行统一二者虽然只有一字之差其内涵却是迥然不同的考生在做题过程中除了要认真审题干之外还需要认真推敲选项的表述注意细节的表述是否正确如何调节考研的心态稳定的心态在考研的复习中存在着这样一种现象那就是自己总是看着别人的复习进度这样往往自己的复习计划被打乱看着别人复习的进度比自己快了心里就会很焦急进而产生烦躁的情绪对于这种情况凯程老师建议考生按照自己事先制定的计划来按部就班的复习对于别人的复习进度可以参考和借鉴但是千万不能照搬照抄要有自己的原则如果考生在复习中出现一段时间看不进去书的状态拿起书来就感到非常烦躁出现这样的情况凯程老师建议考生在感到烦躁时可以由这门课换为另一门如果还是不管用干脆合起书本找到要好的知心的朋友一起到校园里走一走聊一些大家都开心的事看看校园中匆忙的身影心情自然就会好起来大概半个小时左右就可以缓解这种状况其实只要做到全力以赴然后中间不徘徊不彷徨认定目标心态基本上都是稳定的成功的学生除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外后来都挺稳定的至少从表面上看上去是这样的或许内心深处还是不太稳定的凯程考研集训营为学生引路为学员服务第3页共4页而且偶尔还是会出现抓狂的情况不过很快就好了只要坚持到考研的最后的一刻坚信自己一定会成功那么你就一定会成成功效率与时间要记住效率第一时间第二就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间不要每天十几个小时基本都是浑浑噩噩地过去的那