年月第三次高考语文模拟试卷考试时间分钟满分分一现代文阅读分一阅读下面的文字完成题材料一在乡土社会的礼治秩序中做人如果不知道礼就不是个好人一个负责地方秩序的父母官维持礼治秩序的理想手段是教化而不是折狱打一个譬喻来说明在我们比赛足球时裁判官吹了哨子说哪个人犯规哪个人就得受罚用不到由双方停了球辩论为什么呢那是因为每个参加比赛的球员都应当事先熟悉规则而且都事先约定根据双方同意的规则之下比赛裁判员是规则的权威球员对于规则要谙熟技艺要能做到从心所欲而不逾规的程度他需要长期的训练如果发生有意犯规的举动就可以说是训练不良也是指导员的耻辱这个譬喻可以用来说明乡土社会对于讼事的看法所谓礼治就是对传统规则的服膺生活各方面人和人的关系都有着一定的规则行为者对于这些规则从小就熟习不问理由而认为是当然的长期的教育已把外在的规则化成了内在的习惯维持礼俗的力量不在身外的权力而是在身内的良心所以这种秩序注重修身注重克己理想的礼治是每个人都自动地守规矩不必有外在的监督但是理想的礼治秩序并不常有的一个人可以为了自私的动机偷偷地越出规矩这种人在这种秩序里是败类无疑每个人知礼是责任社会假定每个人是知礼的至少社会有责任要使每个人