二年级体育水平二跳绳 教案 全国通用.doc

水平二体育课教学设计 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，全面贯彻“以学生发展为本”的教育理念。在教学组织和方法中，强调教师的主导作用和学生的主体作用相结合，激发学生的学习兴趣。 达成目标 基本掌握正摇跳绳的动作要领，感受跳绳活动的乐趣。 发展学生的灵敏性、弹跳力、反应和协调等身体素质。 培养学生勇于克服困难的良好品质，并在活动中勇于展示自我，与同伴合作完成练习。 三、教材分析 本节课的教材选用的是学生非常喜欢、简单的各种游戏来发展学生的反应和跳绳的能力。在教学设计上根据水平二学生的身心特点，初步达成本课的教学目的。学习技能以分小组的形式，让学生在小组长的带领下进行练习，把心理品质和社会适应能力的培养融入教学，从而发展学生的身心健康。 教学组织与方法 本课始终围绕教学目标。教学组织采用小组学习和合作分组，发挥体育小骨干的积极作用，培养学生自主学习、合作学习的团队精神。 课的开始部分通过绳操直接导入，提高学习兴趣与积极性。 在教学过程中不断启发学生进行探究，运用可行的方法来提高正摇跳绳的能力，让学生在游戏中体验成功喜悦，促进学生们充分展示自我。 放松部分让学生跟着老师一起做放松动