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离别
上传于：2024-07-02
《拥有好心情》教案
教学目标
1、知道烦恼是生活中的一部分，人人都有。
2、分析、思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。
3、学会乐观地面对生活。
教学重难点
结合学生的生活实例，让学生知道面对同样的事情，态度不同、思考问题的方式不同，会有不同的心情，由此也会得到不同的结果。因此要学会乐观地面对生活。
教学过程
一、谈话导入，说烦恼。
教师：同学们，春暖花开，天气特别的好，可老师的心情却不见得好。你知道为什么吗?天气变暖，服装店里新上市的衣服可漂亮了，可是，你瞧老师这身材，那漂亮的衣服我总是穿不上，我多么想和其他的女孩子一样穿得漂漂亮亮啊！同学们，你们平时的心情又怎样呢？现在，我们一起来做一个调查。
1、你的生活快乐吗？
2、你的生活中有烦恼吗？
学生回答。
教师：看来，很多同学都有烦恼，如果你愿意，就敞开心扉把它说出来吧！
学生一：我的爸爸、妈妈总是吵架，让我很苦恼。
学生二：我的新裤子被剐破了，倒霉！
教师：今天一听，同学们的烦恼可真多呀。让我们先把他记录下来。其实，很多人都有烦恼。科学家曾对非洲的绝对贫困人口、发展中国家的普通老百姓和发达国家的富翁、大人物，做过一个调查，问