齐心真好 教案.doc

第一单元 学会合作 活动主题一 齐心真好 第一课时 齐心真好 [活动目标]： 1.知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。 2.懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作，明白合作的必要性及重要性。 3. 增强学生的合作意识。 [活动准备]：多媒体课件、绳子等实验用具等。 [教学时间]： 1课时 [活动过程]： 一、课前体验、初步感悟： 教师提出几个需要合作完成的活动，让学生在课前学生自由组合，共同选取其中的一个活动，如贴画、手工、文艺表演、小实验等。活动结束后，简要说明本组分工合作的过程和出现的问题、发生的情况以及解决的办法等。 二、课中体验、深化感悟 （一）引入话题、唤醒生活 游戏一拔河：组织学生分组做拔河的游戏，全班学生可分成四组，每组准备一根绳子，结成“ Y ”状，上面两根绳分别安排两至三名学生，下面一根线比上面的单线多一名学生。比赛设为四个回合，“ Y ”上面的夹角依次为 90 度、 60 度、 30 度和 0 度。绳子拉过中线0.5 米者为胜。【来源：21·世纪·教育·网】 比赛结束之后，请学生谈感想：为什么只有当“ Y ”的夹角为 0 度时，一队和二队才能够取得胜利。 游戏二脱险：依然分组进行，每小组拿出准备好的玻璃瓶和系在绳子上的乒乓球，乒乓球代表相应的学生。教师提出游戏要求：玻璃瓶子是一栋房子，你们正在房子里愉快地做游戏，突然，房子着火了，你们怎么办？ 游戏后讨论：最快脱险的小组是怎么安全地跑出来的，没有能顺利脱险的小组又是什么原因造成的。 课件显示大标题：齐心真好 （二）合作学习、体验生活 活动一：讨论：你和别人合作过吗，哪些地方需要合作？ 引导学生从生活、学习以及社会活动等各方面充分地寻找需要合作的地方，让学生结合自己的日常生活认识合作的重要性和必要性。无论是做大事还是做小事，合作无处不在。21·cn·jy·com 活动二： 欣赏片段一：厨师制作满汉全席“烤羊腿”大赛现场，厨师和助手们正紧张而有序地忙碌的情景。 学生看了片段后谈感受，设想如果两个助手不好好与掌勺的师傅合作，现场会出现什么情况。 片段二：交响乐团正投入地演奏名曲《梁山伯与祝英台》，后排的小号突然发出奇怪的声响，众多的乐手不知所措，整个乐队顿时乱了套，指挥急得直跺脚。 讨论：指挥为什么一开始神采飞扬，后来气急败坏？为什么大家都不知道怎么办了呢？ 活动三：动手实践大体验 1. 选取活动内容。教师提出几个需要合作完成的活动，学生自由组合，共同选取其中的一个活动，如贴画、手工、文艺表演、小实验等。 2. 以小组为单位进行分工合作，事先讨论如何分工合作。 3. 多媒体播放柔和轻快的曲子，营造良好的合作氛围。学生各组开展活动，完成任务。下面活动可供学生参考。21教育网 （ 1 ） 第一小组实验《不会燃烧的纸》。 （ 2 ） 第二小组合作《颠倒歌》。 （ 3 ） 第三小组创作大幅贴画《春天到了》。 （ 4 ） 第四小组手工橡皮泥组合《我的小天地》。 4. 各组派代表简要说明本组分工合作的过程和出现的问题、发生的情况以及解决的办法等。学生可以说一说自己的感受，深化对合作的理解。 （三）深化感悟、引导生活 学生课前寻找一些关于合作的 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 名言警句，课堂上进行交流。学生可以将自己找到的名言警句写在纸条上，将纸条贴在黑板上供同学们欣赏。最后，学生将自己喜欢的名言警句揭走，说说自己喜欢它的原因。www.21-cn-jy.com 三、课后践行、内化感悟 学生从下面项目中选择自己最喜欢的题目进行创作。 （ 1 ）写一段题目为《就不合作》的相声。 （ 2 ）写一个童话故事《合作》。 （ 3 ）写一篇记叙文《我们是这样合作的》、《合作才有成功》。 如果学生还有更好的题目，可以按照自己的题目写。写完后与同学交流，同学之间互相提意见和建议。 反思： 第二课时 共享合作的快乐 [活动目标]： 1.体验在集体活动中分工与合作的重要性。 2.认识合作成功与失