第25讲：学会从生活中找米-初中生作文入门60讲（上）学案.doc

第25讲学会从生活中找米学习目标学会从生活中找米根据中心来选材习作要求巧媳妇难为无米之炊作文也一样没有米即写作材料是难以构思成文的其实写作之米遍地都是就看你能不能发现请你在自己的家中找米自己命题写一篇作文不少于500字快速审题1要善于小中见大写文章要有意义首先要挑选有意义的素材而意义常常藏在小事件之中我们要善于小中见大即通过小题材小事件和细节来揭示重大主题反映深广内容比如家中买了电瓶车那辆半旧的凤凰牌自行车不用了妈妈不肯将它送人而找来一块绸布披在车身上以遮挡灰尘原来这是多年前爸爸送给妈妈的定情物我们可以通过这件事情的叙述表达了这样的主题美好的事物需要精心呵护才能变成永久的美好这样文章既主题深刻又具体生动不空泛2要学会化丑为美家中的事情很多有些负面的事情难登大雅之堂似乎无法成为写作素材其实不然素材无优劣全看作者如何处理材料学会化丑为美转恶为善负面材料一样可以成为写作素材例如妈妈教我怎样讨价还价在地摊上买东西小老板从来讨不到我的便宜以此为素材用第一人称作文可以用感叹作结天哪做人必须工于心计巧于周旋成长竟要以丢失真诚为代价我真不敢长大这样的结尾反映成长的困惑和人性的复杂它使原本负面的事件成了很有积极意义的写作素材3要学会演绎成文许多时候我们也发现了材料潜藏着的意义但是感到材料过于简单几句话就说完了难以写成一篇500字以上的文章其实不是材料过于简单而是我们缺少演绎成文的能力当我们有了一个写作材料且又明白了材料潜藏的意义之后我们就要静下心来想事情的前因后果和来龙去脉要心临其境想像当时的情景是怎样的环境有哪些人物人物有怎样的神态动作说了什么话心里会有怎样的心理活动对这些问题想得越仔细越清楚材料就越充实就越容易演绎成文思路梳理学生1父爱如山亲情温暖我采用写实的手法记叙父亲为我学英语的故事我英语成绩不好几经努力成绩仍然上不去便失望了也不想努力了这一天才四点钟我去卫生间听到父母房间有人读英语声音极不准很难听我出于好奇推开门一看父亲正捧着英语书父亲一见我不好意思地说你英语不好我想帮帮你可不知从哪里下手我很感动有这样的父亲享受着这样的关爱我还有什么理由不好好学习什么样的困难不能克服呢学生2睦邻友好互让互敬我将采用倒叙的方法写我家和邻居和谐相处的故事那天突然下起雨妈妈加班爸爸外出没人送雨具我正在教室里发愁邻居赵阿姨出现在教室的门口我们两家刚搬到一起时关系并不好常为一些小事闹矛盾赵阿姨还在门口挂了一张针对我家的符咒后来赵阿姨生病住院母亲得知带着礼物主动去医院看望并承担了接送她家小斌上下学的任务赵阿姨十分感动回家便撤了门口的符咒两家关系十分融洽学生3歌颂美善传播正气我将通过砚台的故事来展现爷爷甘当人民公仆的形象爷爷是管农业的部长可他偏偏爱好书法一些商人想通过爷爷揽到工程拿着价值万元的砚台来行贿被爷爷挡在门外一位农民专业户要办贷款左办右办办不下来爷爷出面两天之内就给他办妥了这位农民也拿一只上千元的砚台来酬谢爷爷爷爷收下了在他儿子上高中的时候爷爷给交了全部的学费和一年的生活费文章最后向爷爷表示要继承他的高贵品德做一个有益于人民的人学生4不信命运健康成长我将采用镜头组合的方法写哥哥高考前不信自己而相信命运的故事说明要健康成长的道理文章开头交代哥哥明天就要参加高考了可他不相信自己偏偏相信命运然后以查星宿吃粽子拜神树为小标题对三个镜头加以生动具体地描写最后议论点题上帝不在别处就在我们心中一个把自己的命运完全交给上帝的人不能算是健康的人也难以担当建设祖国的大任学生5家中物件时代缩影我将采用拟人化的手法让家中保存的铜炉自述自己的遭遇讴歌时代的进步文章从铜炉搬家被带进新房子写起介绍自己的形状来历以及对人类贡献冬天爷爷带着铜炉上学上课时把双脚放在铜炉上取暖晚上睡觉前把它放到被窝里等被子焐热了再进去然后诉说自己今天的无用冬天人们脚上穿着轻便的保暖鞋手上戴上羊绒皮手套根本用不上铜炉晚上室里有空调有电热毯要怎样的温度就是怎样的温度最后借用主人的话点明题旨时代在进步守旧没前程但是千万不能忘记过去忘记过去就意味着背着教师小结以上同学的作文构思都是家庭中一些小物或小事情如铜炉砚台父亲学英语邻居送雨伞极为普通和寻常但作者都能发现这些小物件小事情的社会意义将其作为写作材料都能反映较为深刻和重大的主题离开了这些小物件小事情深刻的主题只能变成抽象的空谈而看不到这些小物件小事情的社会意义就小事写小事写出来的文章就难有社会意义这些同学的构思启示我们眼睛盯着家中的小物件小事件心里想着它的社会意义以小见大这是寻找生活之米的关键技巧点拨窍门一选用新材料写出新鲜感总有一些同学逃不出选材虚假陈旧的怪圈比如写父母关爱子女不是冒着黑夜送儿上医院就是顶着风雪去买药这些故事对于你来说可能是真实的但是从小学写到中学你写我写大家写了无新意自己读了也要反胃更不用说感动读者了宁吃鲜桃一口不吃陈杏一筐选材要新颖写别人笔下之所无文章才能具有新鲜感和感染力所以我们要用百里挑一精益求精的态度去选材就一定能写出打动人心的好文章窍门二挖掘原材料写出新高度许多时候任凭我们怎么盘点搜索就是找不出写作所需要的材料来怎么办不妨选定一个自己熟悉的材料转换思考方向从一个新的视角新的方位对老材料进行一番认真的审视同样能写出有新意的文章就说冒着黑夜送孩子上医院吧别人都是从关爱子女的角度来写的如果你换一个角度来思考则可以从中看到一种历史传承看到代相传的民族美德从这一角度来写这类故事老树开新花文章就有了新高度窍门三变化老章法写出新形式文章的内容和形式是相辅相成的一个老故事完全可以靠新形式的包装来获得读者的认可当有了一个矛盾冲突激烈的故事你可以撇开记叙文体写成小剧本当你觉得从人的角度叙述太平淡不妨从物的角度叙述写成童话体当你觉得文章故事时间跨度太大而不好把握可以运用小标题支撑文章的结构等等如果你的父亲是老师高薪聘请不为所动20年如一日坚守讲台你不妨以操场边上那棵树从操场上的香樟树写起先写树的缄默和坚守再写父亲的淡然和执着以树喻人虚实相生生动地刻画一个甘于奉献的教师形象这样虚实结合避开一般记叙文实事实录的写法就会给读者耳目一新的感觉窍门四精心选细节增强形象性我们常常为生活中的人事所感动可是一写到自己的笔下就不那么感人了一个重要的原因就是习惯于粗线条的语言忽视描写忽视细节与其评语式地介绍概括性地交代从概念到概念不如选择典型的细节加以生动的描写让人物形象跃然纸上我们来看一位同学写爸爸好酒爸爸平生无嗜好唯一所爱者酒一个星期天朋友相聚先打麻将后喝酒喝得酩酊大醉那天晚上他坐班上自习的铃声响起他匆匆直奔教室抓起黑板揩往讲台上猛拍嘴里嚷道白皮闹得学生们好几个星期见他就叫白皮作者选取拿黑板楷当白皮的细节加以描写典型生动十分传神地刻画了父亲贪酒的形象读后给人留下难忘的印象窍门五巧用修辞法增强生动性运用比喻拟人夸张等修辞格可以增强语言的生动性变抽象为具体使无形变为有形在描写时可以综合运用各种修辞手法刻画出细节的神韵一个同学写爷爷对自己的夸奖说得好爷爷向我递过一个赞许的眼神这眼神犹如冬日里送来的一缕阳光让我从头到脚都感到暖洋洋的又像沙漠里的一汪泉水清澈清凉滋润我干涸的心更像黑夜里拉开的一盏明灯照亮了我整个心房这个眼神让我充分感受到了关爱勇敢和自信嗅着这样的味道作者运用比喻修辞手法将眼神比作冬日里的一缕阳光沙漠里的一汪泉水和黑夜里拉开的一盏明灯然后再用排比将三个比喻组合起来铺陈烘托眼神带给自己的感受比喻和排比手法的综合运用生动地刻画了爷爷眼神的神韵写作积累好词积累1动作神态类举棋不定忐忑不安心急如焚七上八下六神无主心神不定满头银发面红耳赤神采奕奕容光焕发喜笑颜开满面红光面不改色大腹便便昂首挺胸虎背熊腰肩宽腰圆体态匀称身材魁梧满面春风相貌堂堂目瞪口呆全神贯注2精神品格类助人为乐拾金不昧一视同仁一清二白义无反顾正气凛然正直无私刚正不阿冰清玉洁严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一忠心耿耿忠贞不渝高风亮节虚怀若谷堂堂正正深明大义谦虚谨慎豁达大度鞠躬尽瘁好句积累奶奶的背不仅是我安卧的摇篮而且还是我成长课堂母爱是迷惘时苦口婆心的规劝母爱是远行时一声殷切的叮咛母爱是孤苦无助时慈祥的微笑思念是一首诗让你在普通的日子里读出韵律来思念是一阵雨让你在枯燥的日子里湿润起来思念是一片阳光让你的阴郁的日子里明朗起来温暖是飘飘洒洒的春雨温暖是写在脸上的笑影温暖是义无反顾的响应温暖是一丝不苟的配合爱是一盏灯黑暗中照亮前行的远方爱是一首诗冰冷中温暖渴求的心房爱是夏日的风是冬日的阳是春日的雨是秋日的果生活如花姹紫嫣红生活如歌美妙动听生活如酒芳香清醇生活如诗意境深远绚丽多彩人生的路漫长而多彩就像在天边的大海上航行有时会风平浪静行驶顺利而有时却会是惊涛骇浪行驶艰难快乐如清风吹走笼罩在人们心头上的乌云快乐如美酒酝酿得越久味道越醇香快乐如小溪只有流入大海才更能感受到自己的存在快乐如饮料一经打开便冒出诱人的沁凉在经受了失败和挫折后我学会了坚韧在遭受到误解和委屈时我学会了宽容在经历了失落和离别后我懂得了珍惜青春无语却焕发出活力鲜花无语却散发出芬芳春雨无语却滋润着大地十五岁的女孩就像是五线谱谱出生活的酸甜苦辣谱出生活的巧妙绝伦谱出了她们自己的天空十五岁的天空充满着春天的柔情与夏天的豪情十五岁的天空是花朵和阳光的一串串组合排列十五岁的天空是欢声和笑语的天空梦里你依旧是坐在那间朝阳的房子里背对着阳光带着老花镜倚在躺椅上花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽一本普通的食谱你每天总是翻上一遍嘴里喃喃自语小丫头正在发育得给她弄点好吃又有营养的就在这时车启动了老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下又递给了我车开动了老爸在车窗外挥动着手着急地喊那只苹果你别吃还没擦干净我的热泪涌了出来滴在手上也滴到了那个还沾有泥土的苹果上终于她挪动了脚步走到了附近的一家小卖店前摸遍了全身的口袋才找出几张被汗水浸湿了的纸币换回了平时儿子最爱喝的可乐用自己的身影挡住阳光不让它烘烤冰凉的可乐透过窗子清晰地看见了父亲的白发不是月亮清辉的点染没有华丽的词藻的修饰就是白发是一根根一绺绺的白发父亲的白发一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立那一倒一立中我知道他是为了谁我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸她在回忆那逝去的岁月吗妈妈的目光抚上了我的眉漫上了我的眼我的眼珠不自觉地转动了几下她的目光便一如我儿时她那双温柔的手轻轻地按摩着我的眼睑我知道她在让我好好睡眠在昏黄的灯光下他仿佛是一尊未完成的泥塑头发和眉毛上的土被雪润得湿湿的过去曾湛蓝的中山服现在已经褪色得不成样子了而且被里面的棉袄撑得鼓鼓的雪在鞋的边沿上开始消融连同泥土一块渗到地上留下两个鞋底形状的泥圈儿春节回家哥哥笑容满面地对父母说自己很好却在那个夜里抽着劣质的烟为我讲述他的生活环境在十几平方米的屋里闹哄哄地挤满了席地而眠的五个人屋里黑洞洞的一片潮湿而浑浊的空气迎面扑来烟味和着垃圾的味道充满着拥挤的小屋我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节家里质地最好的那条床单方位最佳的那个房间开得最漂亮的那盆鲜花做得最好吃的那盘菜甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样都是我的她粗糙的手紧紧的握住我的手似乎想要对我说什么但动了动嘴唇却什么也没说目光转向了电视母亲的泪一直在流她的声音有些发颤她把我搂的很紧要是我们这儿地震了你就躲到妈妈的身下放心妈妈撑的住一定撑的住妈妈不会让你受到伤害妈妈把我搂的很紧很紧好像怕我从她身边飞了似的记得五岁那年春天我和邻居家小娟坐在门槛上吃玉米饼想不到几只鸡赶来和我们一起分享小狗阿黄看不下去对着鸡们狂吠我用眼示意让小狗别叫小狗闭上嘴乖乖地站在一旁看着我们像是在给我们站岗有一年夏天我一个人躲到屋后的黄瓜架下听黄莺唱歌一边吃黄瓜竟不知不觉地进入梦乡外公外婆四处寻找不着请邻居一起找后来阿黄钻进黄瓜架发现了我对着外面狂吠众人连忙赶过来把我抱回家好开头好结尾积累1开头临近期中考试我无缘无故地烦躁起来那一次奶奶伴我听雨我感到无比幸福结尾我会记得这闪电般的幸福记得在纸上柔和跳跃的晨雨还有雨中伴我步行的奶奶2开头眼睛是心灵的窗户眼神是情感的表露结尾外婆遥远的眼神包含着珍重包含着不舍更包含着期待3开头当我阅读书籍的时候我总会把自己想象成书中的主人公驰骋于书海之中结尾走进书的世界沉迷于书的内容我从此无法自拔4开头2013年的夏天比以往来得晚些五六月份依旧是阴雨绵绵我却在自己的夏天里领略了汗水与冲刺结尾2013我的夏天诠释了爱和拼搏洒下的汗水与泪水绽放出青春美丽的花瓣5开头一个喜欢听歌的孩子是不会孤单的结尾我想说一个爱听歌声的孩子是不会寂寞的因为到处都有歌声伴随着你6开头黑夜好冷这是春天降临后我经历的最冷的一夜也是我最难以忘怀的一夜结尾赠人玫瑰手有余香就让我们一起撒播爱的种子种下感恩结出我们人生中最甘甜的果实吧7开头海燕定格在大海的记忆里成就了大海的浩瀚雄鹰定格在蓝天成就了蓝天的高远你定格在我的记忆里成就了我的胸怀你就是我记忆中的那一幅永不褐色的画面结尾我珍藏着这些永不褐色画面让它们永远定格在我的记忆里指引着前面的道路8开头窗外的阳光被跳跃的绿叶打碎斑驳的碎影随风舞动结尾六月不是一个充满悲歌的季节那里有洁白的栀子花在怒放那里有明媚阳光下绮丽的念想请留下你高傲的眼泪把过去的自己埋葬再也没有悲伤和迷茫9开头想起这件事宁静而幸福的潮水总是荡漾不已结尾大兵高大的身影感动了我我悄悄捡起那一次幸福的记忆珍藏在心时10开头我爱我家没有什么可以阻挡我对家的热爱可是有一天结尾想起那一天的情景一股暖流涌上心头以前那些感人的情景也一一涌现出来佳作研习佳作一抹不去的阳光母爱是阳光的照拂挥之不去拂之依然题记你不要把我带走这才是我的家我跑进房间猛地关上房门并且反锁起来而把妈妈一人丢在客厅里都说女儿是妈妈的贴心棉袄可我没有这种感觉从上幼儿园开始人家每天放学都有妈妈或爸爸来接而接我的一直爷爷和奶奶妈妈总是很忙没的时间陪我后来我就和爷爷奶奶住在一起对家和妈妈就逐渐陌生了现在上六年级了因为要考初中妈妈把我从爷爷奶奶家接回全力督促我学习可我在爷爷奶奶家里住惯这个家对我没有亲切感经常在放学的时候溜到爷爷奶奶家里来很快妈妈就会尾随而至并且总要带来这样那样好吃的东西今天又来带我我老大地不快终于忍不住地爆发了我躲进房间无心作业想象着接下来可能发生的情况妈妈破门而入指责我过于任性然后不顾我的反抗强行把我拖出房间我则以哭闹作武器哭声惊动爷爷奶奶爷爷奶奶出面讲情我得以在这里度过一个太平的夜晚但是门外一直没有动静我想象的事情一直没有发生莫非妈妈放弃了带我回家的念头丢下我独自回去了这样就太好了可是躲过初一躲不过十五明天一定逃不过惩罚的她会怎样惩罚我呢我想起欧也妮葛朗台里的情节欧也妮葛朗台违拗了老葛朗台的意愿将钱财给了她的堂哥查理老葛朗台就关了女儿的禁闭只给她喝冷水吃冷馒头我妈妈肯定不会关我禁闭的她要我上学呢更不会给我喝冷水吃冷馒头那一次起身迟了我没有吃早饭就上学了她买了早餐一直送到学校呢那么妈妈究竟会有什么惩罚手段呢我没有想得妥当只觉得有些口喝便开门找水喝打开门我愣住了妈妈正伏在客厅的桌子上备课呢听见动静她转过头不我看见她一脸笑容毫无怒色她仰脸看着我问道没哭我没着声她连忙起标题形象生动有意蕴题记简洁隽永有点题之效开篇直接从抗争写起制造悬念扣人心弦用插叙交代背景点明原因使文章曲折有致一改原文的平铺直叙展现抗争后的心理活动符合实际为下文写母爱挥之不去拂之依然作铺垫浓墨重彩再写心理活动用想像中母亲的惩罚来反衬母亲无私的呵护有动作有语身倒了一杯牛奶递过来渴吧牛奶既能解渴又能消气呢我接过牛奶一饮而尽这时一束阳光透过窗棂照进客厅照在妈妈的脸上只见她的脸有如绽放的鲜花满面春风显得特别地美丽她挥手理了一下散乱的鬓发光依然停留在她的脸上我的心突然一动啊母爱不正是这和煦的阳光吗即使你恼怒它厌弃它它也依旧照拂着你大爱无形大爱无言挥之不去拂之依旧言有神情描写绒细腻先实写挥拂的动作再写其象征的意义由实而虚虚实结合点题巧妙自然升华主题蕴藉含蓄颇有哲理名师点评文章有如下三点特别值得称道一是主题更为深刻作者不是一般地歌颂母爱而是从大爱无形大爱无言挥之不去拂之依旧的角度立意颇有哲理的意味二是谋篇布局更加合理为了艺术地表达大爱挥之不去拂之依旧的主题文章从激烈的抗争写起用插叙交代背景制造悬念使文章曲折有致三是主次分明详略有致文章强化心理描写运用反衬手法母亲的形象更为突出文章也更有感染力佳作二爸爸你真棒新学期爸爸做了我们班的班主任爸爸是全县有名的语文老师课上得特别好班主任也能做得很棒吗我有几分担心开学快一周了位置还没有调家长们带着礼物纷纷登门拜托爸爸对家长们说我正在搞调研准备出台一个科学的调位置方案到时候保证让你的孩子和其他同学都满意至于礼物如果你信任我就请你带回去如果你还有点担心那就放着等你孩子有了满意的位置之后我再让他带回去家长们只得收起礼物将信将疑地离去一周后调位置的方案终于公布了首先将全班同学按个子高矮分成两部分矮个子坐前三排高个子坐后三排位置自由挑选先让女生挑后让男生挑两周一轮换组与组对调排与排对调这样一来谁也不会在哪一个位置上呆得很久这次坐在最好的位置上两周后你就得放弃这位置挑位置那天大家都很开写担心设置悬念也为下文夸赞作铺垫不直接告诉家长具体方案延宕悬念详细介绍新方案的具体内容详细具体尽显人物的高明心随便找个位置坐下来就是谁也没有真正用心挑因为挑不挑其实一样两周后又有新位置了到了两个星期爸爸不出面就让班长宣布一下同学们自觉地收拾书本搬到下一个属于自己的位置上隆重而敏感的调位置经过爸爸制度性的变革变成了再平常不过的事情一个月后王迪的父亲拎了两包桂圆来看爸爸他说多年来我家王迪总是坐第一排不是守门就是吃粉笔灰这次多亏李老师他也有了坐好位置的机会我痛恨人情风从来不送礼这次破例请老师笑纳爸爸说人家送礼是求情照顾你送礼是支持公正这个礼我收了事后我指责爸爸不该收王迪家的礼爸爸说人家东西买了钱已经花了你不收他也没处退货我们想个办法补偿他不就行了星期天我去看望外婆爸爸让我带上王迪爸爸送来的桂圆然后他给王迪交了一个月的伙食费并且让他带话给他爸爸得一知己足矣用制度保障公正讲原则而不缺人情爸爸你太棒了略写新方案的实施简洁的评述通过典型人物写出新方案的社会影响同时展现爸爸独特的人情味赞语作结点明主旨简明扼要名师点评这是一篇记叙文其实把它作为班主任工作经验来读也未尝不可许多班主任老师把调位置当成自己的特权这位班主任却从建立制度着手阳光操作限制特权使谁都不能例外作为管理措施这一着确实是太高明了值得推广难怪作者要发出这样的夸赞爸爸你太棒了文章材料独特颇具社会意义故事摇曳多姿结构紧凑佳作三爷爷奶奶的故事爷爷是小县城语文界的泰斗已过退休年龄依然坚持在讲台上奶奶原是一家小厂的普通女工他们在一起生活了大半辈子般配吗我常常心生怀疑爷爷把试卷带回家奶奶主动承担选择题的批阅任务有一天奶奶郑重向爷爷报告学生某某写字不认真答案D不像DP不像P无法确定对与错爷爷不解其意奶奶解释说算D一介绍爷爷和奶奶的差距再写心生疑问留下悬念第一个典型事例竖出头过多算P一竖又太短听了奶奶的解释爷爷忍俊不禁选择题ABCD四个选项哪来的P呢爷爷告诉她选项里没有P不管那一竖长还是短都算D奶奶不服气D就是DP就是P做老师怎能这样马虎呢哎呀我的奶奶不懂就是不懂何必强词夺理爷爷每次出门奶奶总要千叮咛万嘱托下楼要开灯走路要思想集中不想问题过马路要走斑马线细心得有点让人生厌奶奶总喜欢把斑马线说成踩马线爷爷说那是斑马线不叫踩马线奶奶反驳说斑马线不就是让人踩的吗爷爷学着她奶奶教训爷爷的口吻说斑就是斑踩就是踩老师的家属怎能这样马虎呢奶奶立刻悟出了话里的味道说想不到你还会打击报复呢什么知识分子爷爷诡秘一笑赶紧出门哎呀我的爷爷几天前的事你怎么耿耿于怀爷爷让奶奶学电脑学五笔输入法有一天奶奶向爷爷报告一个严重的情况电脑有病逗号跑到上面去了爷爷打开电脑一看原来是单引号爷爷说那是单引号引号里面还要用引号就得用单引号奶奶说双引号相当妈妈单引号就是妈妈肚里的女儿爷爷一种哭笑不得的感觉奶奶又问单引号里面还要用引号怎么办爷爷从来没有想过这个问题就搪塞奶奶不可能有这种情况怎么不可能奶奶反问爷爷说妈妈肚里的女儿不会有孩子奶奶说有的那叫寄生胎这一回轮到奶奶笑了哎呀我的爷爷奶奶让我怎样说你们最近爷爷让奶奶读名著读完一本有时她也有精当的评论读完人生奶奶批评高加林有福不享一块馒头搭一块糕多好一块馒头搭一块糕奶奶的话在我心头一亮她在批评小说里的人物其实又何尝不是在评论爷爷和奶奶自己呢书生与书生组合是般配的而书生与普通劳工的结合也是一种般配同样可以演绎人间的伉俪深情不知选择题没有P选项叙事中有我记叙和抒情相结合第二个典型事例把斑马线说成踩马线再次简短抒情第三个典型事例智解单引号三作抒情巧借情节议论点题深刻而耐人寻味名师点评文章的成功首先得力于事件典型高考选择题选项竟然有P把斑马线说成踩马线单引号是妈妈肚里的女儿这几件事独特新鲜让人禁不住要捧腹大笑而且形象地表现了奶奶普通劳工的性格特点文章的成功还在于描写的生动特别是语言描写活画出奶奶文化程度不高却又机智聪明的性格特点另外写奶奶并不回避奶奶的缺点如不肯认错强词夺理但这些小缺点非但没有损害奶奶的形象反而彰显了奶奶独特的个性魅力很好地表现她和爷爷差异中的和谐佳作四我家的老古董我家买了新房子也置办了新家具用了几十年的旧桌椅全部淘汰就连奶奶结婚时的梳妆台也没有带进新房子奶奶诙谐地说一切都是新的家里就我一件古董了不过你们放心老古董决不影响你们的新生活住进新房的第二天奶奶拿出自己的积蓄托爸爸为她买了一只手机然后向家人宣布你们放心工作不别挂念老古董我有情况随时与你们联系她还把手机号告诉远在北京的姑姑让姑姑用这个号向她打电话一个月后她觉得通话费麻人决定改发短信让我教她汉语拼音输入法一个七十多岁的老人像个小学生似的每天早早晚晚aoe念个不停两个星期工夫她终于独自向姑姑发出了第一条短信当她收到姑姑的回信时简直乐得合不拢嘴逢人便说我也会发短信了一天她看到我在Q上跟同学视聊煞是羡慕说是又能听到声音又能看到人还能免去打字之苦一定要我帮她申请一个Q号我告诉她上网聊天都用网名不用真名她问我网名是什么我说我的网名是小荷才露尖尖角她不假思索脱口而出就叫水乡老古董吧于是一位叫水乡老古董的网友出现在了我们的Q群里那天她和表哥聊天故意先不打开视频表哥问她是谁她突然打开视频表哥一看是奶奶竟目瞪口呆楞了半天没说话由物到人巧妙点题并领起全文为让儿孙放心而买手机通过人物语言描写展现人物的内心世界通过动作神态的描写来展现人物的新潮性格上QQ起网名水乡老古董匿名与孙子聊天事迹典型特殊足以表现人物新潮的个性社会在发展奶奶也与时俱进她自称是家中老古董其实老而不古是一个极其新潮的人物议论点题简明扼要名师点评作者通过买手机发短信上网聊天等事迹写出了一个与时俱进的老人形象七十多岁的奶奶念aoe小学生似的乐得合不拢嘴水乡老古董的网名这些细节生动形象地再现了奶奶老而不古性格特征文章以搬进新房子丢弃旧家具开头自然地引出奶奶关于老古董的自称篇末以老而不古是一个极其新潮的人物作结照应开篇首尾呼应佳作五我家的小白狗我家有只小白狗聪明可爱它浑身长着雪白雪白的毛摸上去软绵绵的像穿着一件干净的白外套一对大眼睛咕碌碌直转仿佛两颗黑宝石头顶上长着对小耳朵鼻子扁扁的上面常常很湿润短短的尾巴十分灵活常常不停地左右摇晃如果你弄痛了它它就会汪汪汪地叫尾巴也夹在两腿间真有点像书上说的夹着尾巴逃跑小白狗非常可爱平时只要我一放音乐它马上就会走过来蹲在录音机旁一边听一边很有节奏地摇着尾巴真像音乐家在指挥着乐队有一回它正在啃骨头我故意打开录音机播放流行歌曲它立即放下骨头伏在录音机旁静静地欣赏起流行音乐来真是一个超级歌迷小白狗很玩皮妈妈有时坐在客厅织毛衣一不小心毛线团滚到了地上小白狗耳朵一动就闪电般地冲过去灵活的大眼睛不停地寻找然后身子一跃就把毛线团紧紧地按住快活地玩了起来它一会儿跳过来一会儿蹦过去一会儿把线团滚到左边一会儿把线团滚到右边还用前爪拍拍线团像小孩子玩皮球一样真有意思小白狗不但可爱还很聪明它爱吃面包有一天我拿开头简洁直点中心写狗的外貌运用比喻描写生动细腻写小白狗爱听音乐选择典型事例围绕可爱来写小白狗写小白狗爱玩线团围绕可爱来写小白狗出一根细长的竹子用一根线系在竹子的另一头再用一块片红豆沙面包系在线的下端故意在它眼前晃过来晃过去弄得小狗眼花缭乱然后我突然停止摇晃把面包吊在小狗面前它立即向面包扑去我又把面包移到小狗身后让它扑了个空就这样持续了好几分钟它见捉不住面包便不再努力我也放松了警惕谁知它迅速转过身来扑向饼干一口咬住死死不松有一天晚上我们带着小白狗一快儿散步走着走着忽然发现身后的小白狗不见了这里这么多条路莫说狗人还常常迷路呢我和妈妈像热锅上的蚂蚁东奔西跑就是看不到小白狗的踪影只得悻悻往回走可当我们走到楼梯口时隐隐传来小狗的叫声仔细一听正是小白狗我们迅速向楼上走去它摇头尾巴迎了过来我们一家喜出望外小白狗是我的玩伴也是我最忠实的朋友写小白狗与主人斗智斗勇围绕聪明写小白狗写小白狗迷路后自己找回家进一步表现它的聪明总结全文升华主题名师点评描写生动是本文最为成功之处写小白狗的眼睛仿佛两颗黑宝石显然比眼睛黑黑的要生动传神而写尾巴从左右摇晃到夹着尾巴逃跑也比短短的尾巴给人的印象更深刻写小白狗玩线团用冲寻找跃按玩跳蹦滚拍等一系列动词写出了小白狗玩线团时的一连串动作十分形象地展现了它的玩皮如果没有这些一连串的动作只写一句小狗抱着线团玩真可爱远不能像现在这样把可爱写得活神活现