国防教育的重要意义论文.docx

国防教育的重要意义论文摘要探讨了在高校开展国防教育的现实意义提出国防教育应当以爱国主义教育为主线以军事理论国家安全形势国防政策法规军事科学技术和军事技能训练为主要内容同时指出这也是大学生素质教育的重要组成部分关键词高校国防教育意义途径国防是国家防务的简称国防是为捍卫国家主权领土完整的安全防备外来侵略和颠覆而进行的军事及与军事有关的政治经济文化教育等方面的建设和斗争辞海国防教育是一个国家为了捍卫主权领土完整和安全抵御外来侵略对全体公民进行的教育活动大学生是中华民族优秀青年的代表是巩固中国国防抵御外敌入侵捍卫祖国独立维护国家主权和领土完整的重要后备力量一高校开展国防教育的重要性一高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求中华人民共和国国防教育法以下简称国防教育法规定普及和加强国防教育是全社会的共同责任学校国防教育是全民国防教育的基础是实施素质教育的重要内容高等学校应当设置适当的国防教育课程并应当将课堂教学与军事训练相结合对学生进行国防教育并将国防教育列入学校的工作和教学计划采取有效措施保证国防教育的质量和效果教育部制定的普通高等学校军事课教学大纲中对此强调指出学生军训是普通高校本专科学生的必修课学校要纳入教学计划普通高校本专科的军事理论课教学时间为学时军事技能课训练时间为周二高校开展国防教育是当前国际形势的需要当今世界多极化成为主流军备竞赛由数量转为质量的竞赛尽管和平与发展是当今时代主题但霸权主义和强权政治仍然存在国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展千方百计地推行西化将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区同时还千方百计进行思想渗透与我们争夺下一代或策划颠覆破坏活动企图搞垮国家政权或搜集情报窃取中国政治军事经济科技等重要情报而且中国周边环境也存在较大危机我们必须时刻提高警惕掌握必要的国防常识随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献三高校开展国防教育是加强国防建设的需要高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地现代高技术战争需要高质量高素质的兵员和强大的预备役力量而军校的培养远远不能满足现代战争的需要作为培养高级专业技术人才的高校理所应当承担这份责任和义务中华人民共和国兵役法规定受过军训的大学生是预备役军官的重要来源和战争动员的主要对象二高校国防教育的主要内容和实现途径一爱国主义教育是大学生国防教育的灵魂和主线国防教育应当把保卫祖国弘扬爱国主义精神激发爱国主义热情作为重点爱国主义教育是对大学生进行国防教育的核心应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程二国防教育以军事理论课教学与军事训练为主军事理论课教学与军事训练是开展大学生国防教育的主要途径和手段军事理论课是一门综合性和普及性的军事知识课程旨在系统地向大学生讲授国防史现代国防军事形势军事思想现代武器现代军事科学技术现代战争军事地形学等方面的基本知识军事理论课主要采取课堂教学的形式为了使大学生掌握军事知识认识战争规律预知未来战争特点必须把学习军事理论作为一项重要内容军事理论课的教学内容要突出重点把中国国防军事思想高技术战争作为课程的重点和主干划分掌握熟悉了解三类形成一个主干清楚层次分明各个部分相互联系的整体在军事理论课教学中应遵照教育心理学的科学原则增强教育主体交互性的观念改变灌输式说教式的教育方法多采用引导式启发式讨论式教学营造和谐的教育环境坚持理论讲授与直观教学相结合借助投影幻灯录像和模型广泛运用多媒体教学以提高学生的视听效果营造生动活泼的教学氛围军事技能训练是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径军事技能训练采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式军事技能训练主要包括解放军条令条例教育与训练轻武器射击战术军事地形学和综合训练通过军训使大学生了解掌握手中武器装备技术器材工作原理及性能并使大学生吃苦耐劳的精神和坚强的毅力得到磨炼增强组织纪律性熟悉相应的战斗动作提高整体战术水平要提高军训工作质量就必须对教学方法进行改进既要注重启发用通俗易懂趣味性强的语言讲解内容增强授课的感染力和吸引力又要借助挂图模型运用多媒体课件获得良好的教学效果要将课堂教学与观摩相结合根据不同的教学内容采取不同的教学方法如在学习我军武器装备时可采取现场教学的方法组织参观军队院校参观现代武器装备和兵器模型等增强学生的学习兴趣加深他们对军事知识的理解和掌握在教学管理上要注重实效要将军事理论和集中军事技能训练纳入学生学籍管理体系按照学分制进行管理在发放毕业证书授予学位上给予必要限定增强大学生参与军训的约束性三建立健全国防教育管理与评价机制是高校国防教育有序高效运行的重要保证首先是进一步完善国防教育联系机制把党委办公室行政办公室保卫部人武部教务处宣传处学工部工会共青团等部门以及各系部院纳人国防教育办公室成员单位形成以保卫部人武部和教务处为主各系部处室齐抓共管的国防教育机制其次是建立完善的监督机制由专家教授组成精干的指导小组适时深入检查考核和检验国防教育的效果和质量尽快改变以往高校国防教育中存在的有教学无考核评估的状况同时应制定和实行国防教育学分制规定学生每学期应完成的国防教育课课时并严格对学生所学国防教育课程进行考核在学生毕业时国防教育课与其他重点课程一样对待不及格者不能毕业将开展国防教育情况列入素质教育验收评估内容进行严格考核科学评估以评促建以评促改不断推进高校国防教育事业健康快速发展将国防教育与校园文化课外教育活动和社会实践有机地结合起来运用各种文艺形式使国防教育形象直观生动活泼使青年大学生在丰富多彩的教育活动中增强国防意识和国防观念如把国防教育与各种节日纪念日双拥共建的庆祝活动结合起来开展主题教育定期邀请军事专家学者或高级将领为青年大学生进行国防知识讲座或选择当前国际国内外有重大影响的突出事件或学生关心的热点问题举办国防形势报告会开展国防形势教育举办国防知识竞赛演讲赛和征文活动等利用国防日和国防教育周让大学生进军营了解部队生活培养国防观念根据学生身心特点开展定向越野射击等国防体育活动利用宣传橱窗搞好国防法规国防知识现代武器装备和大学生军训情况的宣传把国防法制教育融入国防教育之中突出抓好国防法兵役法军事设施保护法等有关法律法规的学习宣传增强大学生履行国防义务的自觉性四利用国防教育资源开展国防教育实践活动国防教育基地具有现实感强冲击力大等特点是进行国防教育的重要场所因此应组织大学生参观烈士陵园革命遗址博物馆纪念馆科技馆文化宫等还可以开展军民共建活动由部队派出军官和军事训练员把军营文化引入校园以军人的高尚风范和品格吸引教育和影响大学生通过组织国防知识竞赛举办国防教育展览开展国防教育征文活动建立校园国防教育网站举办国防教育讲座等从不同侧面向大学生灌输国防知识宣扬英雄人物使大学生在潜移默化中受到教育充分利用国防文艺占领学生文化娱乐阵地有选择地组织学生观看国防题材的电影戏剧等使大学生的思想情操在愉快的氛围中受到爱国主义革命英雄主义和民族自尊自强精神的陶冶还可以利用互联网开展大学生国防教育拓展国防教育空间进一步扩大国防教育的信息量使大学生从丰富的国防教育资源中了解更多的国防信息知识和技能高校国防教育能更好地促进大学生综合素质的提高是大学生素质教育的重要组成部分它有利于培养大学生的思想政治素质培养革命英雄主义思想激发大学生爱国主义热情提高集体主义观念全面提高自身的思想政治素质可以促进大学生科学文化素质的提高熟悉战争谋略学习领导方法和艺术并能从战略高度去观察分析设计和处理问题提高驾驭全局的能力使大学生的智力不断向高层次发展促进大学生身体素质的提高使大学生的身体素质得到进一步锻炼和巩固有利于大学生心理素质的提高能培养大学生不怕苦累勇于拼搏勇敢顽强坚韧不拔的良好心理品质有利于提高大学生的作风养成通过军事化集中管理使大学生养成正规严格慎独科学的生活习惯通过军事队列训练培养大学生雷厉风行整齐划一的作风和服从命令听从指挥的意识通过军事法制教育增强大学生遵纪守法观念加强组织性纪律性通过在班排连的集体形式的国防教育可以培养大学生集体主义精神团队精神和协作精神总之高校开展国防教育不仅是贯彻落实国家法律法规的要求实现中国人才培养战略目标造就高素质人才的需要而且是建立强大国防后备力量建设巩固国防的需要具有重要的理论和现实意义