年论文开题报告.docx

论文开题报告环境设计毕业论文开题报告篇一一结合毕业设计课题情况根据所查阅的相关文献的设计资料文献综述如下研究目的和意义愉悦港湾居住区坐落在宁河县政府芦台镇主要干道光明路东侧规划建筑形态有四层半五层半住宅联排别墅单体别墅建筑风格极富现代气息迎合了现在人们追求高品质的心理住宅小区绿化率达到国家规定的要求让人感到是生活在绿色的大自然中使人们感到拥有一个四季如春的家人作为自然的产物处于天地之间社会之中对于自然具有依赖性和亲和力随着人们对自然的渴望都希望营造一个幽美典雅的环境因此此次小区设计以生态环境优先为原则充分体现对人的关怀坚持以人为本大处着眼整体设计在规划的同时辅以景观设计最大限度的体现居住区本身的底蕴设计中尽量保留居住区原有的积极元素加上合谐亲切的人工造景使居民乐居其中在此次小区设计过程中建筑与环境并重现实与适当超前结合做到了二三十年不落后需要时还可再改造提高住区的功能区布置得当有丰富的层次布局结构有特色住区以居住为主体但在教育医疗文化娱乐体育锻炼交通出行园林绿化等功能区也环绕居住中心根据人的需要合理布置尤其是居住区的绿化非常到位净化了空气和水面落实到了防风防尘防晒措施改善了当地小气候使住区生态环境比原来好得多居住区是一个城市中住房集中并设有一定数量及相应规模的公共服务设施和公用设施的地区是一个在一定地域范围内为居民提供居住休憩和日常生活服务的社区它包括居住区居住小区居住组团住宅街坊和住宅群落等它不仅是传统意义上的相对独立的生活居住地段同时还是一个社会学意义上的社区它包含了居民相互间的邻里关系价值观念和道德准则等维系个人发展和社会稳定与繁荣的内容居住区规划从社会发展的角度看来其目标是期望形成一个良好的社区是构建一种广义交流层次上的良好的人际关系从物质形态构筑而言可以说是提供一些场所从居住区在中国发展的历程来看随着城市经济社会的发展和居民生活水平的提高已建居住区已不适应现代人的居住要求居住区规划设计需要考虑更多的问题该选题的研究现状及发展趋势居住小区是城市的基本构成小区建设水平的好坏直接影响着居民居住环境的优劣而小区规划又是小区建设的先行是影响小区建设水平的重要环节因此住宅小区居住环境的优劣首先取决于规划方案的好坏针对近年来城市居民对居住环境要求的日益提高规划设计出一批居住环境良好社区功能完备具有当地特色的高水准的居住小区对我们来说已经成为一项急待解决的问题近年来随着我国居民生活水平的明显提高和对改善居住环境的迫切需求全国各地相应建成了一批具有当地特色环境良好功能完备经济适用的居住小区在很大程度上改善了人们的生活居住环境推动了城市现代化建设的进程但与此同时也暴露出我们在小区规划设计方面容易忽视的一些问题例如社区功能不完善居住组团布局不合理服务性设施缺乏居住环境安全差小区模式千篇一律缺乏特色等等我认为要搞好住宅小区的规划设计首先要注重以下几个方面的问题小区规划应注重生态环境的建设环境建设是小区规划的一个非常重要的方面它能让人感受到大自然的气息放松疲惫的身心本设计在绿化设计中力图通过绿化带的形式营造出不论身在何处都有绿色相伴的氛围能绿化的地方尽量设置绿化位于小区中心的主绿地为各组团的居民提供了休闲聚会的好地点力求使每个组团居民在拥有一处相对封闭的绿地基础上还可以享受大面积的完全开放的共享空间小区规划应注重功能分区的组合居住小区的空间按其功能要求一般划分为公共空间半公共空间半私用空间和私用空间四级公共空间即居住小区的公共干道和集中的绿地或游园供居民共同使用在公共空间的规划上应与文化建筑水面曲桥草坪树木雕塑小品或城市公园河流水系等结合在一起考虑营造出一种舒适幽雅的空间氛围半公共空间是指其公共性具有一定的限度的空间作为居住组团内的半公共空间是供居民共同使用的它是居民增加相互接触熟悉交流的地方是邻里交往游乐休息的主要场所也是防灾避难的疏散的有效空间以及通过较完整的绿地和开阔的视野作为居民接近自然的场所在这部分的空间规划上应注重根据各居住组团的不同组合方式来考虑并保证其交通畅通功能齐全半私用空间是住宅楼幢之间的院落空间是居民就近休息活动和健身的场地在设计上应注重其设施的多样化和完备性把它规划成小区中最具有吸引力的居民活动空间私用空间即住宅底层庭院楼层阳台与室外露台底层庭院的设置使居民可以自由种植增加组团内的景观又使居民有安全感楼层上阳台可以眺望休息种植花卉营造垂直绿化的景色小区规划应注重安全防卫的设置住宅小区的居住环境安全与否是小区居民极其关心的问题要创建一个安全的居住环境不仅要有科学的小区管理制度而且在很大程度上也依赖于小区规划的安全性这其中涉及到居民的生理心理安全和社会安全等因素在住宅小区的规划设计中应充分考虑居民的有效防范行为通过控制小区和组团入口明确划分空间领域等措施来提高小区的安全防卫能力一是在小区和组团的入口处设置明显标志使住宅小区具有较强的领域性和归属性二是注重院落空间的强化使居民之间既有充分了解和相互熟悉的机会又可以使住户视线能够触及到住宅入口便于对陌生人进行观察监视三是注重小区交通网络的合理组织在小区主干道的规划设计上要做到顺而不穿通而不畅减少交通环境的混乱交杂提高安全系数在小区级道路的规划上尽量作曲形设计限制车辆穿行的速度达到安全与降低噪音的目的小区规划应注重服务系统的完善在住宅小区规划中社会服务环境的营造也是不可忽视的内容因为它不仅是解决居民日常生活活动需要的基本保证也是小区稳定的物质基础在服务设施的设置上要考虑居民的生活要求和行动轨迹如小区级商业服务设施应布置成外向型设在人流交通必经之路的出入口附近使居民方便顺路购买自行车摩托车存放与垃圾处理也是小区服务环境的关键问题之一住宅小区中的自行车库应遵循集中与分散的布置方式因地制宜采取多种途径如利用院落中的半地下室以及高架平台下部等总的来说小区内在宏观上注意与周围环境协调统一在具体设计上追求个性化和多样性设计在结合地形及围边环境的前提下通过对原有特色的尊重力图实现健康愉悦时尚的主题构建成为一个现代开放成熟的人文生态区成为一个散发着朴实气息的使人们乐居其中的田园社区二毕业设计任务要研究或解决的问题和拟采用的方法主要研究内容及预期目标主要研究内容愉悦港湾小区规划设计设计重点放在对人的细致关爱做到了常年叶绿四季花开开门见绿推窗见景雨不见泥风不起尘空气清新赏心悦目住区的交通道路方便了居民出入迁居满足消防救护需要减少对住的干扰保证住的安宁为原则进行布置达到了通达性安全性方便性一体性多层次性的要求住宅区整体上满足人的健身需求安全需求文化需求舒适需求交往需求休闲需求预期目标居住区规划总设计做到因地制宜合理布局功能完备争取做到一流的外观一流的绿化一流的内涵一流的生活设施一流的物业管理研究方案拟采用的研究方法准备工作情况及主要措施等拟采用的研究方法对所规划的居住区内部以及周边环境进行调查进行现场勘察利用问卷调查的方式理清现住居民对本小区现状的意见归类居民的文化涵养及年龄层次查阅大量相关资料制定设计方案主题并围绕此主题进行规划设计初步设计规划草图更深一层完善草图毕设完成准备工作情况及主要措施做足准备工作实际居住区进行实地考察了解居住区的人口容量以及人群层次给设计方案进行定位随时记录下各种有用信息根据小区实际情况绘出平面图查阅图书馆和资料室等文献资料并利用网络资源来完善设计对于设计过程中遇到的问题与困难及时向导师请教多与导师进行交流纠正错误三工作进度安排年月月确定设计方向及题目年月月现场勘查记录资料年月月做问卷调查结合所得结论绘制功能分区及平面图年月日确定大体布局及根据实际绘制局部效果图草图年月日绘制平面图年月日将已绘制的平面图及功能分区图给老师批改年月日最后确定功能分区及效果图小样年月日再次实地考察分析并绘制道路系统平面图年月月日确定最终详细方案认真遵循老师所给的意见绘制修改方案年月日制作电子版的毕设加上详细合理的设计说明设计完成准备答辩四主要参考文献不少于项其中外文文献不少于篇专著论文集学位论文报告序号主要责任者文献题名文献类型标识出版地出版者出版年起止页码任选刘国钧陈绍业王凤翥图书馆目录北京高等教育出版社期刊文章序号主要责任者文献题名刊名年卷期起止页码何龄修读顾城南明史中国史研究不同类型的论文格式是不一样的详细见毕业论文工作条例请大家严格按照标准执行俞孔坚景观的含义时代建筑郭淑芬田霞小区绿化与景观设计北京清华大学出版社俞孔坚中国人的理想环境模式及其生态史观北京林业大学学报俞孔坚景观网络的构建与组织石花洞风景名胜区景观生态规划探讨城市规划学刊学位论文开题报告范文篇二学位论文是学生获得不同等级学位的一个必要条件但学位论文的撰写一定要通过开题报告这个关如果开题报告不被通过那么就不允许撰写学位论文显然开题报告对于学位论文而言至关重要学位论文的开题报告如何撰写开题报告由哪几部分构成各部分之间是什么关系各部分的撰写有什么具体的要求所有这些问题都需要在撰写开题报告之前弄明白一选题及目的撰写学位论文的开题报告首先要有选题选题就是学生学位论文的研究题目选题有几种来源要么来自于个人的生活经验或专业经验要么来自文献阅读要么来自于老师的建议选题还会涉及选题的大小选题的范围它们都是相对而言的这也视研究队伍的大小和研究能力强弱来确定我们举个例子就可以说明课堂教学有效性研究可以缩小为小学课堂教学有效性研究还可以缩小为小学数学课堂教学有效性研究甚至再缩小为小学数学几何课堂教学有效性研究由此可以看到选题由大到小的变化选题意义可以理解为研究目的选择了一项研究到底要达到什么目的这是研究者首先需要明确的目标通常选题意义或研究目的可从以下几个方面来看第一是学术意义第二是理论价值第三是实践价值第四是个体目的第五是知识发展任何一项选题都可能从以上几个方面来设定其意义但并不是每一个选题都要达到这些目的这要视选题大小范围和类型而定在选题意义上作为一种科学研究论文的意义在于填补知识的空白或探索新知识找到一些现象的起因描述一些现象解决一个实际问题或验证一个假设二概念和理论框架从研究选题研究问题研究文献综述到研究内容和研究方法的确定中可以明确学位论文开题报告的主要内容但一项研究是否具有独创性或原创性还取决于这项研究的理论框架或分析框架研究视角或范式所以在学位论文的开题报告中还须提出研究的理论框架这个框架将决定学位论文的逻辑结构研究概念框架和研究目的密切相连而且研究目的与框架共同对研究问题的形成造成重要影响为什么研究需要概念或理论框架呢这是因为一个概念框架模型或理论可以帮助提出一个科研问题或对某个问题做出解答科学研究实质上是为了发展或验证能解释自然界和社会生活的理论假设模型猜想或概念框架研究问题和理论之间的联系是直截了当的一个研究问题可能需要多个理论不同的理论可能对一个问题作出不同的解答如班级人数和学生成绩之间的关系是什么这样一个研究问题可以用多种理论来回答另外观察什么与如何观察是由该问题或选题的一个核心概念来驱动的那么什么是概念什么是概念框架什么是理论什么是理论框架概念或理论从哪里来如何在研究设计中构建概念或理论框架如何在研究设计中应用概念或理论框架这些问题都是我们在研究中需要解决的问题研究的理论框架其实还与研究的假设联系在一起也就是说每一个开题报告都会有研究的假设或者说做研究首先要有假设然后去找证据证明这个假设是成立的如一个研究生提出了一个假设说一个人的数学成绩取决于他的语言能力语言能力强则数学成绩就高这就是一个假设的理论模型三研究问题一切研究都始于问题学位论文的开题报告是研究的开题报告因此也必须始于问题年鉴学派大师费弗尔说得明确提出问题是所有史学研究的开端和终结没有问题便没有史学同时提出问题比解决问题更重要因为解决问题可能只需要数学或实验技巧而提出新问题发现新可能性或以新视角看待旧问题却需要具有创造性的想象力这标志着科学的真正进步由此可见在研究中问题的重要地位什么是研究问题研究问题说明研究者想要知道什么想要通过研究理解什么因此研究问题一定是指向知识和理解研究问题与研究假设是有区别的研究假设是研究者对这些问题的尝试性回答问题的来源多数人的写作或者缘于现实的思考或者缘于阅读的兴趣其实在大多数情况下阅读会促进对现实的思考对现实的思考常常会求助于阅读通过专业或个人日常经验选择一个研究问题似乎比通过老师建议或文献的途径更加危险但这种担心未必正确以个人经验指导你的研究有可能会更具价值从这些话中我们可以看出阅读专业活动生活经验老师建议都可能成为研究问题的来源这里需要解释和说明的是在中文中问题有多重意义而英文中各具有特定的意义所指我们用三个动词就可以解释这三个词的意义了回答问题解决问题和讨论问议题在学术研究中可能为了解决问题而要提出需要回答的研究问题所有的解决回答的问题都可以成为讨论的问题因此在研究中需要回答问题通常我们会说伟大的科学研究工作常常出于解决某一急迫的实际问题三个基本问题是什么为什么如何由于研究者的研究价值观不同对研究问题的认识也不同马克斯威尔把研究问题划分为三类它们是一般化问题和具体化问题工具主义者问题和实在论者问题变量问题和过程问题也有方法研究学者认为大量的教育研究问题可以归纳为相互关联的三类形式描述性问题正在发生什么因果性问题是否有系统性的作用过程性或机制性问题为什么会发生或怎么发生的我们把问题基本上分为三类即本体论问题价值论问题和方法论问题通俗地说在研究中时刻要回答是什么为什么和如何怎么办的问题问题的表述方式研究者应该以有助于实现实践目的的方式提出研究问题而不应该把这些研究的目的隐藏在研究问题本身中并且研究问题必须是通过研究能够得到解答的问题研究必须是真正可以实施的如果提出一个没有哪个研究能够回答的问题是没有价值的无论是因为无法获得回答问题的资料还是得出的结论可能会有严重的效度威胁如果把研究问题划分为工具主义者问题和实在论者问题那么通常会有如下说法提出研究问题时要以研究对象所说或所报告的方式或者以直接观察到的方式而不是以信念行为或因果推论的方式提出问题和选题的关系对什么问题的研究和回答才具有选题意义研究问题应该通过研究者的研究可以回答的问题而且可以直接询问研究如何实现实践的目的在论文开题报告中首先要表述的是问题的提出也就是提出要解决的问题提问的方式多种多样德里达在谈到本体论问题时认为本体论始于这是什么这种方式的提问但他反对逻各斯中心主义方法但反对的策略则是回溯到源头去他主张的追溯就是提问提问看上去只是疑问而无所肯定其实照海德格尔的说法在提问中所要问的问题的方向就已经确定了这其中就有着因此在我们的论文开题报告中提出问题本身就是一种肯定提问者只是对它进行论证而已要很好地设计研究问题因为它们会影响到方法的可行性和研究的效度或结果研究问题是研究设计的中心它决定着其他各个部分问题提出要有意义从偶然的想法到形成概念并具体确定一个值得探索的问题这一过程对科学研究是至关重要的研究问题与概念或理论之间的关系这两者之间的关系也很重要因为研究问题的提出是基于研究的概念或理论基础上的我们举个例子就可以明白如课堂教学的有效性研究这个选题并没有能够反映出某一个重要概念或理论虽然课堂教学有效性都可以作为概念来看待但不足以表明其学术性或理论性如果我们把选题改为课堂教学有效性的心理学研究心理学的学科性就成为这个选题研究的概念来源或理论来源四研究方法通过对研究内容的建构确定了研究的对象和方向但任何研究都需要利用一定的研究方法来完成研究方法即收集数据的方案和对数据的测量和分析应根据研究问题来选用并应该能直接回答该问题将问题和方法直接相联系可以在调查方法数据假设的互相作用基础上进行一系列逻辑推理从而得出合理的结论包括教育学在内的社会科学的研究方法通常会有四种如历史研究法内容分析法个案研究法统计和调查研究法研究问题和研究方法有什么关系呢从逻辑上说研究方法与研究问题应该是一致的你运用的方法一定要能够回答你的研究问题研究方法是回答研究问题的手段而不是研究问题的逻辑转换研究方法的选择不仅依赖于研究问题而且取决于真实的研究情境还要考虑如何在这种情境中最有效地获得研究所需要的资料也就是针对什么问题使用什么方法在逻辑上要求清楚地表达出来的如对基本概念的界定和梳理用文献法但文献综述中可能会使用文献统计法研究问题与研究方法应该是结合在一起的它们不是一种逻辑结合如果研究方法不能为回答研究问题提供所需要的资料那么就需要改变研究问题或者改变研究方法研究方法必须适合研究问题而且研究者必须有能力实施这个方法因此研究者应该指出某种研究方法为什么能有效地研究某个问题对研究方法必须进行详细描述包括测量的方法数据收集的过程对数据的分析等必须能让其他人评论或重复验证这项研究此外研究还需要指出研究方法的局限性研究问题与研究目的概念和理论框架研究方法研究结论的逻辑关系如图所示各学科研究都有一套指导科学研究的根本性的原则这些原则是提出有意义并能通过实证来研究的问题将研究与相关的理论相结合使用能对研究问题进行直接研究的方法进行有条理的明确的逻辑推理实施重复验证和研究推广发表研究结果鼓励专业人士的审查与评论五研究文献综述在确定了选题和确定了研究的问题之后必须要做的一件重要的不可或缺的研究工作是文献综述文献综述虽然是一种研究方法但它是一种最基础的研究方法是任何研究都必须要使用的一种研究方法问题是文献种类有哪些通常我们可能需要的文献有教育学术专著教育学术期刊论文教育学术会议论文教育政策文本教育学术学位论文教育学术研究手册教育学术工具书百科全书辞典等但要注意不包括教材有学者指出针对某个问题所作的相关的文献综述可能会发现这个问题尚未被解答当发现这个空白之后文献综述通过分析该问题和相关假想是如何被讨论的以及发现过去所用的抽样选址和其他重要背景可以帮助提出各种不同的答案及研究的设计和执行方案由此可见在进行文献综述的时候必须以问题为中心也就是要针对研究中所提出的问题进行综述这样可以避免罗列文献的简单做法为什么要做文献综述呢它是学术研究的一项基本规范当然文献综述更重要的是为了知识传承和知识创新在做文献综述时我们最需要弄清楚的是知识谱系借用福柯的考古学说法文献综述可以理解为知识考古学它就是对知识形成的历史过程进行梳理这一过程不再被看成是确定无疑的或是有明确的主体意义的规划在其中起决定作用知识形成的过程被福柯处理为知识相互诠释的过程一个或一种知识的形成总是通过另一个既是次要的又是重要的既是隐蔽的又是基本的意义的话语之明确意义重新整理当然就一项研究而言文献综述的价值是多方面的其中一个重要价值就是为本研究选题提供启示也就是说通过文献综述为本研究选题奠定了知识基础从文献综述中找到了选题的重要依据或许是新选题新研究或许是旧选题新研究或许是旧选题补充研究总之只有在文献综述的基础上才可能知道你的选题在所属研究领域中的地位这是研究创新和研究进步的根本标志所在因此文献综述是进入到学术研究的第一道门槛不做文献综述是无法进入到学术殿堂的通过以上的研究我们可以看到学位论文的开题报告需要有选题问题文献综述内容方法理论框架等内容而所有这些内容具有内在的逻辑一致性选题要具有意义必须通过问题的研究和解决来体现而文献综述是围绕着提出的问题来展开的研究的内容是根据文献综述和研究问题来确定的研究方法一定是从属于研究的问题和研究内容的而理论框架分析视角是为了使方法使用的有效性得以展现看来研究问题与研究目的之间的关系应该清晰应该利用有关研究对象的已有的知识以及相关的理论概念与研究模式来丰富研究问题应该用理论与知识丰富研究目的选择什么样的相关理论和知识又取决于研究目的和研究问题汤一介说照我的想法哲学应该是从思考某个或几个哲学问题出发而形成的一套概念体系并据概念之间的联系而形成若干哲学命题并在方法上有着相当的自觉进而进行理论上的分析与综合而形成的关于宇宙人生的哲学体系哲学体系是这样形成的包括教育在内的其他学科的理论体系又何尝不是如此形成的呢开题报告或研究设计应是整个研究过程中不断进行的事情而不仅仅是一开始的事情因为随着研究过程进展研究者会出现新的观念找出新的材料它是一个无限的过程因此适时适宜地作出调整是很正常的事情