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《春天的雨点》同步练习.doc

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春天的雨点一带着问题来读书课题春天的雨点指的是老师对学生的爱学生对老师的爱师生之间真挚淳朴深厚的情谊这篇课文是按的顺序写的地点转换事情发展二我是拼写小能手三对号入座根据拼音选择词语填空声调调皮调动调色启蒙蒙古蒙面蒙古族四给下列句子选择恰当的修辞手法反问比喻排比拟人叭儿狗摇着尾巴在欢迎我们的到来达丽玛的笑脸像绽开的花朵她怎么能听到老师提出了什么问题她没答理跑来讨好自己的叭儿狗没去看心爱的小羊羔儿不理睬调皮的小牛犊儿参考答案一二脚印号令扭身三声调调动调皮调色启蒙蒙面蒙古蒙古族四
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