《雨说》同步练习1.doc

雨说同步练习下列字词音形无误的一项是田圃禁锢寒浅留滞暗哑喧嚷蓑衣斗笠油膏绕着襁褓翅膀拥挤牧场丝缕知悉下列诗句朗读节奏划分有误的一项是等待久了的田圃跟牧场我的爱心像丝缕那样把天地织在一起跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好下列诗句没有采用修辞手法的一句是小燕子见了我笑斜了翅膀啊牧场枯黄失去牛羊的踪迹雨说我是到大地上来亲近你们的我的爱心像丝缕那样把天地织在一起对诗句朗读语气语调解说有误的一项雨说四月已在大地上等待久了期盼与渴望我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准轻快深情我来了雷电不喧嚷风也不拥挤雄壮激越当你们自由地笑了我就快乐地安息活泼欢快能力演练阅读诗歌并回答问题雨说为生活在中国大地上的儿童而歌雨说四月已在大地上等待久了等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨说我来了我来探访四月的大地我来了我走得很轻而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了雷电不喧嚷风也不拥挤当我临近的时候你们也许知悉了可别打开油伞将我抗拒别关起你的门窗放下你的帘子别忙着披蓑