365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
毒素
上传于：2024-06-20
《狮子大王》教学设计
一、教材分析
本课是人美版美术教材一年级下册第十三课，属于“设计·应用”领域。狮子作为中华民族威武的象征，因此在生活中经常可以看到狮子威武的身姿。书中选择自然界中的狮子和雕塑狮子，可以帮助学生分析自然界狮子的特点，并经过对比后发现艺术作品是经过夸张创造出来的，引导学生感悟艺术源于生活，但高于生活。
二、学情分析
学生们经常会看到狮子在动画片中出现，因此对狮子也有很深的印象，对狮子的特点也有一定了解。一年级学生年龄小、活泼好动而且自控能力差，教学中应抓住学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
三、三维目标
根据我的教学理念，依据学生基本情况，我确定本课教学目标为以下三点：
1、知识与技能：通过本课学习，了解狮子的形象特点，学习如何通过观察、比较的方法抓住动物的特点，并通过用不同材料表现狮子的形象特征。
2、过程与方法：通过观察和比较，了解狮子的特征，培养学生观察能力、分析能力和创新能力。
3、情感、态度和价值观:引导学生体验美术活动的学习乐趣，培养