北师大版六年级数学上册 第五单元 2 统计图的选择-详细教案.doc

2　统计图的选择

“统计图的选择” 是在学生认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图基础上进行的教学。主要教学目的是让学生通过实例读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图中的信息,体会每种统计图的特点,根据需要选择适当的统计图。本节课注重培养学生观察、分析、比较、概括以及综合运用所学知识的能力。为此,教材呈现了三幅统计图,分别反映第24~30届奥运会我国获金牌情况、第29届奥运会我国获奖牌的分布情况、第24~30届奥运会我国获金牌的变化情况。用三种统计图从不同角度来描述数据,让学生通过观察、对比、分析,体会三种统计图各自的特点,知道要根据实际问题选择合适的统计图。接着教材设置交流活动,让学生在分析数据的基础上总结每种统计图的特点和作用。本节课的教学意义不仅仅体现在学生对统计图知识的掌握上,更应该体现在学生读图、比较、总结的过程中所表现出的积极探索、合作交流的学习精神,以及在正确选择统计图的过程中培养出的决策意识与判断能力。
1.能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计图在现实生活中的作用。 2.了解三种统计图的不同特点,能根据需要来选择