五年级下册数学教案 小小环保统计员——统计图的选择冀教版.doc

小小环保统计员统计图的选择教学目标能根据统计目的需要合理选择条形或折线统计图表示数据对数据进行简单地分析并能做出合理地决策或预测在选择统计图的过程中进一步体会统计图的优点加深对统计图特征的认识借助实例引导学生经历分析判断决策和表示数据的过程探究解决问题的策略方法培养学生的分析判断和决策能力在解决问题的过程中进一步体会统计图与现实生活的联系感受其应用价值发展学生的统计观念对数据进行简单地分析并能做出合理地决策或预测教学重点培养学生能根据统计需要合理选择统计图表示数据的能力教学难点培养学生环保意识并能根据数据对现实生活做出合理建议教教学过程一创设情境提出问题谈话引入谈话前段时间有句网络流行语最远的距离不是生与死而是我站在你面前你却看不见大家来猜一猜这是一种什么样的场景预设雾霾出示雾霾图片雾霾严重的影响了我们的生活危害我们的健康那你们知道雾霾是由什么组成的吗我们沧州市近几年的空气质量又是怎么样的呢老师这里有两组数据一起来看一下我们知道统计数据的方式除了用统计表还可以用什么统计图那么到目前为止我们学习过了哪种统计图条形和折线如果我们把这两个统计表绘制成统计图你会怎样选择这节课我们就来当一次小小