广东高考语文诗歌鉴赏汇总

广东高考语文诗歌鉴赏汇总年广东高考卷阅读下面的宋词然后回答问题分减字木兰花苏轼莺初解语最是一年春好处微雨如酥草色遥看近却无休辞醉倒花不看开人易老等待春回颠倒红英间绿苔词中所写的春天的最美好时节是什么时候为什么结合词中的描写简要说明分结合全词简要分析词中所表达的思想感情分年广东高考卷阅读下面的宋词然后回答问题分望江东黄庭坚江水西头隔烟树望不见江东路思量只有梦来去更不怕江阑住灯前写了书无数算没个人传与直饶寻得雁分付又还是秋将暮注阑阻隔阻拦直饶纵使分付交付简析隔字的双重意蕴分请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片分年广东高考卷阅读下面的诗歌然后回答问题分月杜甫万里瞿唐月春来六上弦时时开暗室故故满青天爽和风襟静高当泪满悬南飞有乌鹊夜久落江边注瞿唐瞿塘峡位于长江三峡奉节至巫山段安史之乱后杜甫曾困居于此上弦上弦月农历每月初七初八的弓形月亮故故常常频频作者通过咏月主要抒发了怎样的感情从万里时时夜久三个词中任选两个分别简析它们在表情达意方面的作用分年广东高考卷阅读下面的诗歌然后回答问题分木芙蓉窗前木芙蓉吕本中范成大小池南畔木芙蓉雨后霜前着意红辛苦孤花破小寒花心应似客心酸犹胜无言旧桃李一生开落任东风更凭青女留连得未作愁红怨绿看注青女传说中掌管霜雪的女神这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性都运用了哪种修辞手法分两首诗中木芙蓉的形象有什么不同分年广东高考卷阅读下面的宋诗然后回答问题分溪亭林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐数流萤何处渔歌起孤灯隔远汀诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感分请结合全诗评析第三联中穿数二字的艺术效果分年广东卷阅读下面这首诗回答以下问题分粤秀峰晚望同黄香石诸子二首其一谭敬昭江上青山山外江远帆片片点归艭横空老鹤南飞去带得钟声到海幢注艭小船海幢即海幢寺诗中哪些意象体现了题目中的晚望请分别从晚望两个方面回答分简析诗中带字的妙处分广东高考专练诗歌鉴赏答案年广东高考卷答案早春初春从莺初解语的初字微雨的微字草色遥看近却无的特点可以看出黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌天空也刚刚下着如酥的小雨嫩嫩的草尖刚刚冒出地面在微雨里眼前觉察不到它的存在只有远远望去才发现有一层的嫩绿铺在地面诗人所写的这些景物都独具初春的特点写出早春分结合词中的描写简要说明分答案在作者眼中早春显然是一年中最美好的季节应该倍加珍惜花还没有开放人就会老去时光易逝不要等春天过去后悔因而不要浪费时光要在这个时候醉倒表达了对早春的喜爱把握青春年华人生中最美好的时光不要虚度人生错过大好青春年华的感情同时也表达出一种及时行乐不要到年老时后悔颠倒无所作为的思想感情指明诗人的思想感情和结合全词简要分析各分年广东高考卷隔隔断阻隔之意诗人身处江西目光被树阻隔而难望见江东同时也是自身被阻隔而回不到江东一语双关增强于江东留恋之情上片词人触景生情实写江边目光阻隔感受虚写梦中回到江东抒发不忍离去之愁下片词人实写灯下写书信虚写希望大雁捎带思念却是节令已过流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情年广东高考卷答案全诗以明月兴思情同一轮明月寄予着两地彼此的相思思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融形成一种清丽深婉寂寥苦思的凄清氛围抒发了诗人对时局动荡国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色抒发了自己因国难而颠沛流离生活动荡不定的凄凉伤感之情答案万里一词突出空间范围之广表现了广阔地天地笼罩于清淡月色中的情景反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情夜久一词强调时间之长写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景含蓄地表现了诗人长时间在外奔波身心俱疲的艰难处境时时一词运用叠词写月光时时照进黑暗的居室与下句的故故相对使语言表达更富有韵律美年广东高考卷答案两首诗都描述了木芙蓉在秋天冒着霜雪开花的自然属性运用了拟人对比手法答案吕诗着重描写的是逍遥闲适任由风吹雨打的形象范诗写的木芙蓉孤苦心酸处境凄凉但作者并没有把这花看作愁苦前者是闲适之士的豪迈与大度的形象后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象年广东高考卷答案意象有清秋日暮月初白落叶流萤孤灯答案诗人于清秋日暮在溪亭散心月上高树酒已半醒周围一片冷清幽寂诗人独自在落叶飘零的树林中穿行穿字形象地传达出诗人孤独徘徊的情绪诗人又坐在林中百无聊赖地数起了流萤数字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境年广东卷答案体现晚的意象有归艭钟声体现望的意象有江青山远帆空老鹤答案带采用了拟人手法赋予老鹤以人的动作不说钟声远播而说老鹤带钟声到海幢使画面具有动感