二年级

二年级〈2) 班语文期中考试试卷分析 宣汉职中:于红攀 一、试卷及学生答题分析: 本次试卷共有九个大题，总分为 100 分。分为根据拼音写汉字、 形近字组 词、我会查字典、近反义词、 古诗 、根据短文回答问题、看图写话。我班的平 均分为91. 60 分，班中有11 人 80 分以下 。 第一题, 根据拼音写词语, 分值 16 分。 有 5 位同学做错，出错最多的是“民族” 的“族”错写成“祖”- 第三题，我会查字典分值 8 分。这是一道难题， “极”的第五画应是撒，再查 几画应数除去部首还剩的具体画数，很多同学就填的几画。 第四五题，这两道题目几乎全对，除了刘 丹丹，还有个别学生把 ”拔苗助长” 的“拔”错写成“拨” 。 第六题，古诗填室，同学们都能背诵，有个别同学把字写错了,十诗人的朝代错 得比较多。 第七题，几乎全对。。 第八题，阅读题。 其实没有难度， 但是这次测试中还是出现很大错误。如 找 比喻句，老师一再强调比喻句是把一种食物比作另一种事物，不是有“像”的句 子就是比喻句，很多同学还是找错了。个别同学 〔刘丹丹，袁俊熙) 错的多，就 是因为没去认真读短文。 第 九题、写话。有 6 个孩子由于字体渡草、内容不详实，扣 3-4 分，有 3 位学 生写得字体渡草, 内容随意, 扣了 5-7 分,需要在以后的学习中多加指导、 训练, 二、整体分析 这份题目知识面广，难易程度适中，如果孩子们能多一份认真，成绩应该更 出色, 仅仅第二、三、四题，属于基础方面的题目，就有三十余人因为马虎出错， 这样的失分非常可惜，究其原因, 学生的做题习惯有待于提高，在以后的时间里 应该从习惯抓起，只有这样才能提高做题效率。另外有 18 个孩子的字体濠草， 需要以后加强练字。 三、补救措施 针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢, 个别学生的阅读 能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中, 我打算采 取以下措施:  1、继续培养学生良好的学习习惯，如: 认真写字，按时完成作业，多读，多写， 多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。 2、继续重视识字和积累。本次