幼儿园中班心得
背景:
“可爱的动物”主题正在进行中,歌曲《小曙量》是其
中的一个预设活动。活动中,和孩子们对小量曙产生了浓厚的
兴趣,议论纷纷。于是,我借此开展了“信息交流活动满足
孩子们好奇、探索的兴趣。
实录:
在音乐“小曙量”的活动过程中,为了帮助孩子们理解
歌词内容,我请他们和好朋友一起说说自己知道的关于小曙
曙的秘密。
涛涛、榆榆和天意三个好朋友围在一起交流着:
“我见过的量量比姑蜂大,它有两条粗粗的大腿
“对,我奶奶到菜场也给我买过一只曙颗,曙曙喜欢吃
毛豆,我养了好长时间呢
“我血届以前给我买过曙量,它的叫声很响晴涵轻声地
对稚边的晨晨说到。
“我家里有一只电是,妈妈每天到菜场买毛豆和青菜回
来喂它晶晶跑来说到。 “是吗?那你能不能把它带来给大家
看看?”我鼓励晶晶把量曙带到幼儿园。
孩子们对曙曙很感兴趣,为什么不把它扩大作为一次信
息交流活动呢?
于是活动结束时,我就鼓励他们回家查找相关的资料。
第二天,婧涵在妈妈的帮助下,上网查找到了许多关于
曙由的生活习性的资料和图片;奇奇的区和爸在网络中下载了
一段饲养量是的录像,非常生动形象; 涛涛妈妈将不同种类
的幅量图片制作成了 PPT; 唱晶把自己养的量量也带来
了……我将孩子们带来的资料布置成版面,并将电子资料安
装到电脑中,让孩子们自由观察。
一下子有这人么多关于曙曙的资料,和孩子们的求知欲被激
发起来了,都国在版面和小电脑旁边你一言我一语地谈论
着
“你们看呀,晶曙的后腿很粗,它一定能跳很远
“原来还有黑色的量量呢!”
“妈妈告诉我,曙量喜欢吃西瓜皮
“爷爷说崎曙最喜欢吃毛豆和丝瓜花了
“对,对,除了毛豆和丝瓜花,曙量还喜欢吃苹果、米
饭呢,很好养的
“蜂是其实不会叫的,它的声音是背上的翅膀不停地振
动发出来的
“是吗?我原来还以为量曙是用嘴发出叫声的呢……
反思:
1、作为教师除了有计划的在日常教学活动中引导孩子
关注周围的信息以外,还要善于观察和倾听,及时抓住一日
活动中孩子们共同关注的、有价值的信息,灵活地调整教学
计