幼儿园听课记录表《购物清单》.docx

幼儿园听课记录表 活动名称 购物清单 活动目标 认知目标：发现物体的二维特征。 技能目标：发展按特征进行分类的能力。 情感目标：感受新年的快乐气氛。 活动准备 主题小书、挂图。 水彩笔人1枝、购物图片。 大的分类统计表一张（有大、小标记，红、绿标记）。 活动过程 情景导入 我的新年购物单 出示教学挂图，引导幼儿观察。 教师：一年一度的新春佳节就要来到了，我们要为新年准备些年货。小朋友，请你存细观看我们的新年购物单，按照大小、颜色帮我统计一下，每种年货各买了多少。 集体探索 1.统计购物单。教师引导幼儿发现它们除了种类不同外，颜色和大小也不同。 教师：你们注意到我想买的这些物品有什么特点吗? 2.教师出示大的分类统计表一张。 教师：请看一看，这张大表格上有哪些标记?你知道它们分别代表什么意思吗? 3教师引导幼儿以苹果为例进行分析，提炼出苹果的二维特征（大小及颜色），并在统计表上用打"√"的方式进行记录。 教师：我们先来看一看，这两个苹果可以在统计表上怎样记录它们的特证呢"' 教师逐次引导幼几发现其他物体的二维特征，并尝试在记录表上进行记录，巩固使用记录表的能力，其他幼儿集体验证。 三、操作练习 教师出示挂图，鼓励幼儿表述自己的观察结果。 请仔细分析年货的特征，然后再表格里的相应标记下打“√”。 教师：快过年了，妈妈买来了许多年货。现在咱们一起将买来的年货进行分类吧！ 幼儿独立进行主题小书的操作，教师巡视指导，并及时幼儿操作中的情况。 四、共同验证 1.幼儿相互展示自己的主题小书，进行检查。 教师：请小朋友相互看一看你旁边同伴的统计表，你们有什么不一样的地方吗？ 教师出示一张放大的已正确完成的统计表，与幼儿