幼儿园教学活动评课记录
班 级
课题
(教学内容)
涉及
领域
执教者
听课时间
年 月 日星期 (上、下午)
评课量表
评价等级(打“√”)
优秀
良好
合格
不合格
活动目标(1分)
1、三维目标明确
2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中
活动准备(1分)
1、准备充分,提供丰富多彩教学情境,发挥信息技术作用
2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务
活动过程(4分)
1、教态自然大方、富有感染力、亲和力
2、普通话标准,语言简练、儿童化,提问富有启发性
3、活动设计符合教学内容实际,能激发幼儿兴趣,满足幼儿学习需要
4、活动设计思路新颖,具有独创性
5、活动设计脉络清晰,层层递进
6、活动结构安排得当,时间把握有度
7、了解幼儿,预设充分,善于引导,课堂调控能力强
8、