2021-2022学年部编版语文七年级下册综合实践作业（十二）.doc

部编版七年级语文下册综合实践作业（十二） 一、文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长，我们可以漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位。鉴于此，七（10）班准备开展一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。 （1） 班级要出一期以“我爱文学” 为主题的黑板报，请你为这期黑板报设置三个栏目。 示  例：“诗意长廊” 栏目一： 栏目二： 栏目三： （2） 班上要举办一次“我爱文学”为主题的读书交流会，请你为这次交流会写一段50字左右的开场白，要求引用一句有关读书的名言。 （3） 请你根据下面的对话，拟写一则邀请函。 班  长：刘老师，后天我们班就要开展“我爱文学”的读书交流会了，请问可以邀请其他老师参加吗？ 刘老师：当然可以。你想邀请谁呢？ 班  长：我听说，学校的胡主任特别爱读书，我想她的阅读经验一定很丰富，所以想请她来给我们班的同学指点一下。 刘老师：好呀！那你就以七（10）班班委会的名义给胡主任拟写一则邀请函吧。记得时间是11月29日下午两点，地点在多媒体教室，千万别弄错了！ 班  长：好的，刘老师。 二、语文综合性学习。 余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事。学校即将以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时，让我们积极参与到读书活动中去，培养阅读的兴趣，养成阅读的习惯。 （1） 活动一：宣传标语设计 下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语？请加以选择。（  ） A .春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。B .板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 C .蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。D .白发高堂游子梦，青山老屋故园心。 （2） 活动二：成语故事竞猜 请根据提示在横线上写出相应成语。 ：比喻不必要的或无根据的忧虑和担心，出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”。 ：原意是说周厉王多行酷烈之暴政，就像重病人一样，不能再医治了。后泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。 （3） 活动三：学生阅读调查 某班开展了个人阅读状况问卷调查活动，下面是全班49人的问卷调查统计情况。
从这份调查表中，你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题？请写出两点。 三、综合性学习。 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。 （1） 根据以上文字，概括“中国梦”的含义。 含义： （2） 请根据示例，简要讲述一下你的“中国梦”。 示例：工人：工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。 农民：种好田地，有个好收成，让更多的年轻人爱上土地，这就是我的“中国梦”。 学生： 四、综合实践。  敲开文学的大门，走进文学的殿堂，请以“我爱文学”为主题，编辑一份“小小文学手抄报”。 （1） 请为你的手抄报取个富有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）。 （2） 请你再设计两个与文学有关的栏目，写出栏目名称。报名：                              栏目：               、              五、班上开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动，需要做以下的准备。 （1） 【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是，近期，花木兰被小品另类演绎，“唧唧复唧唧，木兰啃烧鸡”。喜剧演员贾玲在东方卫视《欢乐喜剧人》节目《木兰从军》小品中，身穿古装，嘴啃烧鸡走上舞台，将中国古代巾帼英雄花木兰，恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象。节目播出后，立即引起众多网友和观众不满。中国木兰文化研究中心刊发公开信，要求贾玲及剧组公开道歉。 “如何正确对待我们的英雄”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。 （2） 【故事链接】请将下图的故事简要叙写出来，字数在60字以内。
（3） 【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位，只有上联，需续写下联。 上联：穆桂英挂帅出征立伟业 下联： 六、阳光中学语文社团准备开展以“文学部落”为主题的综合性活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。 （1） 如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。 示例：读书分享会。 （2） 请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。 （3） 语文社团主席委托你为这项活动撰写一条标语。 七、综合学习。 （1） 活动一：【演讲比赛】学校团委定于6月28日在报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。 你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？ （2） 活动二：【专题访谈】针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。 作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设二个访谈问题。 访谈对象： 预设问题：①