一年级《文具》

一年级《文具》 教材背景分析 教学内容:北师大版《数学》一年级上册,第一单元 pl10---11 《文具》. 《文具》东会的数学知识是 6--10 各数的认识.本节教材安排了四个活动,每个 活动及练一练中的 1.2 题,都渗透了由物到形再到数的抽银过程.第 11 页第3 题发 射火箭倒计时的情境,暗含着 10 以内各数的顺序,要求学生会把 10 以内的数顺着 数和倒着数， 整合思路 借助信息技术辅助教学,设计各种活动,让学生体会到由物到形再到数的转变 过程,同时能依据火箭发射情境倒着 10 个数,使抽象的概念变成学生看得几,摸得 霜的东西. 教学设计 【教学目标】 能很快数出数其是 6--10 的物体的个数,进一步体会 6---10 各数的意义- 学会正确书写 6---10 各数. 渗透数数的多各方法. 培养学生观察,操作,交流的能力. 【重点难点】 重点:进一步理解 6---10 各数的意义. 难点:6---10 各数的写法. 【设备分析】 本节设计在模式二(卫星接收系统,电脑,电视加模式一全套设备)环境下进行教 学,改变传统的教学方式,创设直观的画面情境