人教版一年级数学上册1.4 文具 教案.doc

1.4 文具 教案 1教学目标 1）.能够正确地数出数量是6~10的物体的个数;学会6~10各数的读写方法;2）.在具体活动中理解基数与序数的具体意义,学会顺数和倒数的数数方法。3）.使学生学会用数进行表达与交流,培养学生的数感;培养学生初步的观察能力和语言表达能力;培养学生初步的数学应用意识和创新意识。 2教学重点难点 教学重点: 能够正确地数出数量是6~10的物体的个数;学会6~10各数的读写方法。 教学难点: 在具体活动中理解基数与序数的具体意义。 3 教学过程 活动1【导入】文具 第一节 一、创设情景,出示主题图,认识6~10各数。 1、新学期到了,同学们都买了什么文具? 2、你能数数这文具店里有哪些文具吗? 3、数一数每种文具有几个? 4、零乱贴出6~10的数字卡片。 5、指导学生看书连线:我们的书中也有一个小小文具店,你能数一数,把学习用具和数字朋友连起来吗?同学们独立完成,说说你是怎样连的? 二、实践活动,感知身边的数学。 1、小小文具店的各种文具我们数清楚了,可是我们小朋友的文具盒里有些什么呢?老师也想了解一下,谁愿意数一数,再告诉大家?