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征鸿
上传于：2024-05-24
《上学路上》教学设计
教学目标：
1.了解在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。
2.认识常见的安全标志及作用，了解与自己上学路上有关的安全知识，自觉遵守交通规则。
3.培养学生的合作意识、观察、动脑及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质。
教学重难点：
1.形成初步的自我保护意识和安全意识。
2.认识常见的安全标志及作用，了解与自己上学路上有关的安全常识。
教学准备：
收集交通安全标志。
教学过程：
一、创造情境，激发兴趣
1.创设求助情境。
出示课件：红太狼图片。播放音频：今天，我和灰太狼都没时间送小灰灰去上学，只好让他一个人去上学。可是我心里一直好担心，他能平安、准时地来到学校吗？
2.激发助人兴趣。
师：你们愿意帮小灰灰安全到达学校，让他妈妈放心吗？那么请你们仔细观察一下他一路上要经过的地方，想想妈妈在担心什么。
二、观察发现，感知危险
1.出示小灰灰的上学路线，学生仔细观看。
2.讨论交流：你观察到了什么？红太狼担心什么？
3.播放视频，过马路车祸瞬间。
4.思考：是什么原因造成了这起交通事故呢？
5.小结：看来为了不让妈妈操心，上学路上我们一定要注意交通安全。
三、互帮互助，避开危险
1.师：其实你们的家长也和灰太狼一样担心你们上学路上的安全。经过调查我发现我们班的同学有的是走路上学，有的是乘车上下学，有的是家长骑车或开车送来的。下面我们就来和小组内同学讨