江苏省 2018 年普通高校对口单招文化统考语文试题（含答案）.doc

江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试卷一基础知识单项选择题本大题共小题每小题分共分在下列每小题中选出一个正确答案将答题卡上对应选项方框涂满涂黑下列加点的字读音都正确的一组是名讳hu喟然wi石垣yun怵目ch媛女啁啾诟厉寒碜chen慰藉j修葺q中枢镆铘xi荫庇浸渍z纶巾gun褴褛下列没有错别字的一组是醍醐贯顶趋之若鹜言简意赅重蹈覆辙莫名其妙不寒而栗理尚往来璀璨多彩恰如其分烟熏火缭不容置喙返璞归真无动于衷举世瞩目格物致知目不暇接下列加点的字词释义有错误一组是大彻大悟明白迁延顾步进进退退不假思索依靠待人接物众人各有千秋流传久远深恶痛疾痛恨老气横秋充满所向披靡草木被吹倒梦寐以求醒来不伦不类同类望洋兴叹仰视的样子疲弱不堪忍受依次填入下列句子横线处的关联词最恰当的一项是科学家们想此前是在实验室里的输气管道里的可燃冰都是人为环境中产生的在自然环境中满足低温高压有气有水的条件是否有天然的可燃冰生成不仅而且但是如果不论还是那么如果不论还是如果只要不仅而且如果只要下列各句没有语病的是这个结论也许太悲观我相信只要人类精神存在一天文化就决不会灭亡不过我不得不否认对于文化来说一个娱乐至上的环境是最坏的环境已经有越来越多的人认识到传播中的伦理关切如果过于急迫有时难免导致事实被歪曲真相被掩盖结果反而对社会的道德气氛造成伤害的恶果辛词比其它文人诗词更深一层的不同是他的词不是用笔墨来写而是蘸着血和相涂抹而成的诗词对人的意义不在于死记硬背更在于我们每个人的遭遇心境喜怒哀乐下列各句中的标点符号使用正确的是他本来第一次就可以上岸的直升机驾驶员厄歇尔说可是他把每一个人都看得比自己重要每一个人站在桥头的两棵老榕树一直站立枝叶茂盛另一棵却长成奇异的形苍虬多筋的树干斜伸向溪中我们都称它为驼背大家听蔡先生这一段话之后的印象如何我不得知但北大的匿名壁报文学从此减少几至绝了迹江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西道德热忱黄金规划我们引以为荣的科学的基础这是巨大的恩惠对下列各句中使用的修辞手法括号内的判断不正确的是这湖当然是一个大勇者的作品没有一丝一毫的虚伪夸张那河畔的金柳是夕阳中的新娘比喻不以物喜不以己悲互文活人替代了古董我敢说也可以算的显出一点进步了反语对下列各句运用的表达方式括号内的判断不正确的是中国人口味之杂也敢说堪为世界之冠议论麻雀蹲在枝上啼鸣如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫描写地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史说明我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦抒情下列作品文体作者作者国籍对应不正确的是托尔斯泰传传记罗曼罗兰英国东方和西方的科学议论文乔治萨顿美国过去的年散文莫言中国回忆鲁迅先生散文萧红中国下列对课文的分析不正确的一项是海伦凯勒在她的散文假如给我三天光明中用朴素甚至接近于家常的话语表露出对世界万物强烈的爱和热切的希望茶馆沿用一人一事为情节发展主线的传统戏剧结构法巧妙地借助茶馆这个平台反映社会的变迁郑敏的金黄的稻束写于世纪年代诗歌由眼前的现实情景展开联想由物质的画面走向精神的沉淀既简单又复杂现代自然科学中的基础学科扣住作为基础学科的天文地学生物化学四门学科和最基础的物理数学的关系加以说明反映现代自然科学严密综合的特点二阅读理解单项选择题本大题共题小题每小题分共分在下列每小题中选出一个正确答案将答题卡上对应选项的方框涂满涂黑一瑜儿他们都冤枉了你你还是忘不了伤心不过今天特意显点灵要我知道么他四面一看只见一只乌鸦站在一株没有叶的树上便接着说我知道了瑜儿可怜他们坑了你他们将来总有报应天都知道你闭了眼睛就是了你如果真在这里听到我的话便教这乌鸦飞上你的坟顶给我看罢微风早经停息了枯草支支直立有如铜丝一丝发抖声音在空气中愈颤愈细细到没有周围便都是死一般静两人站在枯草丛里仰面看那乌鸦那乌鸦也在笔直的树枝间缩着头铁铸一般站着许多的工夫过去了上坟的人渐渐增多几个老的小的在土坟间出没华大妈不知怎的似乎卸下了一挑重担便想到要走一面劝着说我们还是回去罢那老女人叹一口气无精打采的收起饭菜又迟疑了一刻终于慢慢地走了嘴里自言自语的说这是怎么一回事呢他们走不上二三十步远忽听得背后哑的一声大叫两个人都悚然的回过头只见那乌鸦张开两翅一挫身直向着远处的天空箭也似飞去了选自鲁迅药江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案下列关于选文中环境描写的分析正确的是为情节发展做了铺垫渲染了浓厚的悲凉气氛寄寓了作者美好的愿望充满了强烈的象征色彩选文中四处破折号的用法分析正确的是第一处破折号起到了转折的作用第二处破折号起到了解释的作用第三处破折号起到了总结的作用第四处破折号起到了声音延长的作用下列对人物的分析错误的是两个母亲的姓氏隐喻了古老的中国夏瑜的母亲是一个有觉醒意识的下层女性华小栓的母亲是一个愚昧落后的下层女性两个母亲上坟时都流露出了她们丧子的痛苦下列关于全文的分析错误的是小说的明暗两条线索在结尾融合在一起形成一个完整的故事华小栓的死显示了辛亥革命的药医治不了中国社会的病小说采用正面描写和侧面描写相结合的手法塑造了夏瑜这个人物形象小说反映了辛亥革命前后中国的社会现实揭示了民众的愚昧和革命者的悲哀二荔枝花期是二月初到四月初早晚随品种而不同广东有双季荔枝一年开花两次又有四季荔枝则一年开花四次之多花形小绿白色或淡黄色不耀眼花分雌雄仅极少数品种有完全花明林叔学荔枝花诗说苞蕊还分雄与雌应是从果农那里得来的知识雌雄花往往不同时开放宜选择适当的品种混栽在一起以增加授粉的机会一个荔枝花序生花可有一二千朵但结实总在百数以下所以俗有荔枝十花一子的谚语荔枝花多花期又长是一种重要的蜜源植物明屠本畯有一首诗叙述煎荔枝的方法说旋沉荔花蜂酿蜜清香不减蔗浆寒大概是关于荔枝蜜最早的记载选自贾祖章南州六月荔枝丹下列不属于选文说明内容的是荔枝的花期荔枝的花形荔枝的花序荔枝的花香选文采用的说明顺序是时间顺序空间顺序逻辑顺序程序顺序关于选文所使用的说明方法阐述不正确的是广东有双季荔枝一年开花两次又有四季荔枝则一年开花四次之多运用举例子的方法更具体地说明了荔枝的花期早晚随品种而不同引用明林叔学荔枝花中诗句主要目的是为了增强文学色彩一个荔枝花序生花可有一二千朵但结实总在百数以下运用列数据的方法使得数据明确更具说服力引用荔枝十花一子的谚语强调荔枝花多但是结实相对较少对选文中加点词语的分析不正确的是仅限定范围强调有完全花的荔枝品种很少江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案应表示理所当然肯定荔枝的花分雄雌知识来自于果农往往表示时常发生表明荔枝的雌雄花同时开放的情况比较少见大概表示不很准确的估计意思是屠本畯的诗可能是关于荔枝蜜最早记载对选文的理解不正确的是不同品种的荔枝花期早晚也不同大多数荔枝只有雄花或雌花选择不同品种的荔枝混栽在一起可以增加受粉机会荔枝成为重要的蜜源植物是因为它花多花期又长三文言文单项选择题本大题共小题每小题分共分在下列每小题中选出一个正确答案将答题卡上对应选项的方框涂满涂黑下列各句中乎的用法与其他三项不同的是摄乎大国之间进乎技矣浩浩乎如冯虚御风生乎吾前下列各句没有使用通假字的是假舆马者非利足也彤管有炜说怿女美莫春者春服既成赢粮而景从下列各句句式和其他三句不同的是秦城恐不可得徒见欺若属皆且为所虏如今人方为刀俎我为鱼肉为国者无使为积威之所劫哉下列各句没有词类活用的是范增数目项王骐骥一跃不能十步且庸人尚羞之会盟而谋弱秦下列各句中加点的词语古今意义相同的是故遣将守关着被他盗出入与非常也较秦之所得与战胜而得者其实百倍蹑足行伍之间而崛起阡陌之中师者所以传道受业解惑也下列对课文的分析不正确的是雨霖铃在表现上以时间发展为序虚实相生层层递进一气呵成子路曾哲冉有公西华待坐有完整的结构人物的语言情态都写得很有个性过秦论的写作意图是借过秦以诫汉希望汉文帝以此为鉴推行仁政伶官传序是为伶官传所写的一篇序言分析了后唐庄宗李存勖得天下与失天下的原因四简答题本大题共题小题共分一虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中问君能有几多愁恰似一江春水向东流请默写词中所缺的句子分本篇的词眼是哪个字为什么分怎样理解名句问君能有几多愁恰似一江春水向东流的妙处分揣摩全词的内容和意境将小楼昨夜又东风扩展成字左右的一段文字至少运用江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案一种修辞手法分二青年人相信许多假东西老年人怀疑许多真东西这是德国谚语不是普遍真理然而它指出了值得注意倾向历史上有些重大错误就是这两种倾向相结合的产物青年人满怀希望向往将来进取心强求知心切正如梁启超在少年中国说中讲的少年人如朝阳如乳虎如铁路如白兰地酒如春前之草如长江之初发源这些优点是极可宝贵的不过由于经验不足思虑不周受骗上当者也大有人在因此自觉地培养独立思考能力实是一件大事进一步说许多实践活动的共同要求是创新或者发现新事物或者发明新器皿或者建立新理论或者写出新作品总之贵在一个新字而新自然是前所未有的因此要创新就必须善于独立思考说独立思考好像与向群众学习相矛盾隔群众越远越好说独立思考好像必须想入非非越稀奇古怪越好其实都不对善于思考的人既能集中群众的智慧又能超越前人的思想在充分调查的研究的基础上通过分析综合提出切合实际的真知灼见相反不向群众学习不从实际出发一味坚持错误的主观成见决不会产生正确的思想选自王梓坤贵在一个新字略谈独立思考选文的中心观点是什么分说出开头引用德国谚语作用分如何理解选文中划线句子分为什么题目是贵在一个新字选文却重点谈独立思考分五文言文阅读本大题共小题共分秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书于庭何者严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣选自司马迁廉颇蔺相如列传解释下列加点的词语共小题每小题分共分秦王大喜传以示美人及左右严大国之威以修敬也用现代汉语翻译下列句子共小题每小题分共分相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠于是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书于庭这段文字表现了秦王和相如各自怎样的性格特点分相如凭什么看穿秦王得璧之后无意偿赵城六口语交际分学校邀请了一位杰出校友来校作关于就业创业方面的讲座指派你负责该校友从进会场到开讲前这一段时间的接待工作请设计接待过程中的对话和接待过程中应表现的礼仪行为动作要求文中不得透露真实的校名人名等相关信息七综合实践分你所在班级拟开展端午节文化常识竞赛请你设计该活动方案完成以下任务江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案明确本次活动的目的分请为本次活动拟写一则宣传标语分请你设计至少四种竞赛方式分请你说说端午节的由来分要求文中不得透露真实的校名人名等相关信息八应用文写作分校学生会拟招聘两名干事请你拟写一则招聘启事要求文中不得透露真实的校名人名等相关信息字数在个左右九作文分灯是夜的眼它给人带来光明温暖希望我们心中的灯亦如是请你以心中的灯为题写一篇作文文体不限诗歌剧本除外不少于字文中不得透露真实的校名人名等相关信息江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题答案及评分参考一基础知识单项选择题本大题共小题每小题分共分二阅读理解单项选择题本大题共题小题每小题分共分三文言文单项选择题本大题共小题每小题分共分四简答题本大题共题小题共分雕阑玉砌应犹在只是朱颜改分一空分错处字不得分愁分全词抒写家国人生的短暂与可悲分用夸张比喻的手法分写出了愁之多愁之久分符合情境分至少运用一种修辞手法分语句通顺分要创新就必须善于独立思考分引用德国谚语引出论题分指出了青年人由于经验不足思虑不周而受骗上当另一方面则可以促进创新分运用博喻手法连用多个比喻或运用比喻排比分形象地突出了青年人身上所具有的优点满怀希望向往将来进取心强求知心切分在文中承上启下分作者认为创新的重要性众所周知但如何创新却值得探讨分要创新就必须在思维上有突破分就要有对旧有思想观念习惯做法质疑和批判精神这就必须独立思考分五文言文阅读本大题共小题共分侍从分尊重敬畏分相如于是手持璧退后几步站定背靠着柱子怒发冲冠分于是赵王斋戒了五天派我捧璧在朝廷上将国书交给我分秦王诈怯分相如智勇分章台不是正式接见外臣的处所美人不是礼待外臣的人员狂呼万岁庆贺诳骗成功每点分答对任意两点得分六口语交际分迎客分对话分礼仪行为动作分交谈分对话分礼仪行为动作分七综合实践分活动目的弘扬屈原的爱国精神分训练语文综合运用能力分要求语言简洁琅琅上口有鼓动性分例如知识抢答知识笔试演讲比赛朗诵比赛端午摄影大赛等要求个每个分分屈原投江有关史实分人们对他怀念祭奠分八应用文写作分标题分江苏省年普通高校对口单招文化统考语文试题版含答案正文目的意义分要求条件分具体办理方法分落款分九作文分分类判分标准一类卷立意新颖内容丰富层次清楚语言流畅分二类卷立意较新颖内容较丰富层次较清楚语言较流畅分三类卷有明确主题有一定内容层次基本清楚语言基本流畅分四类卷内容不切题观点错误或混乱语句不通分四类卷以下不足字不知所云明显抄袭分以下说明缺标题扣分不满字每少字扣分有一个错别字扣分扣满分为止标点符号每用错个扣分扣满分为止卷面不整洁大量涂划字迹潦草难于辨认等酌情扣分