湖南省2010年普通高等学校对口招生考试语文试题

第页共页年湖南省普通高等学校对口招生考试语文试题时量分钟总分分一基础知识及运用分每小题分下列词语中加点的字读音全都正确的一组是恪守一叶扁舟叱咤亲密无间辟邪处心积虑粗糙矫枉过正下列词语中没有错别字的一组是润饰恃材傲物漠视所向披靡和霭见风使舵伺候冒然行事下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是仿佛昨天才踏进校门倏忽之间三年已经过去回望校园真令人百感交集王学苓长期无微不致地照顾邻居亢德馨老人因而得到群众称赞政府褒奖反映现实的电视剧蜗居一炮打响收视率节节飙升观众纷纷拍手称快一开春村里的青壮年又成群结队出去打工了只留下几个老人小孩在家守着下列各句中有病句的一项是把文学作为社会现象看时作家是生产者读者是消费者而文学批评家站在中间充当介绍人的角色北宋哲宗时期苏轼被贬谪到南方羁宦于千里之外经历了数度转徙徽宗即位之后才从南疆回来迅速反映现实生活高奏时代主旋律是衡量文艺作品好坏的标准也是文艺工作者责无旁贷的职责中国的篆刻艺术是以石材为载体以文字为主要表现对象由古代印章镌刻技艺发展而来的传统艺术下列作家与作品的对应不正确的一项是韩愈师说曹禺四世同堂第页共页鲁迅故乡雨果悲惨世界下面联语中不属于对仗的一联是俯海古边州云销见戍楼涨退山溪水反复小人心白发悲明镜青春换敝裘落花人独立微雨燕双飞二古代诗文阅读分一阅读下面唐诗完成题分每小题分秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄对这首诗的一二句写作手法的分析正确的一项是对比的手法诗人颂秋与前人悲秋对比拟人的手法将秋天当作一个人来描写运用了比喻的手法将秋天比喻成古人运用了对仗的手法词义词性两两相对对这首诗的赏析不恰当的一项是诗人盛赞秋天的美好反映了作者乐观豁达的心境借托鹤飞云霄的形象表现了诗人奋发向上的精神既描绘了秋高气爽鹤飞云霄美景又抒发了诗人积极乐观的情怀这是一首七言绝句诗人以秋自喻以春喻人表达了强烈的自信二阅读下面的文言文完成题分每小题分王戎字睿冲琅邪临沂人也祖雄幽州刺史父浑凉州刺史贞陵亭侯戎幼而颖悟神彩秀彻视日不眩裴楷见而目之曰戎眼烂烂如岩下电年六七岁于宣武场观戏猛兽在槛中雄吼震地众皆奔走戎独立不动神色自若魏明帝于阁上见而奇之又尝与群儿嬉于道侧见李树多实等辈竞趣之戎独不往或问其故戎曰树在道边而多子必苦李也取之信然第页共页节选自晋书王戎列传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是戎幼而颖悟神彩秀彻颖聪明于宣武场观戏观观看猛兽在槛中雄吼震地震震动众皆奔走戎独立不动走行走下列句中加点的词属于意动用法的一项是裴楷见而目之曰魏明帝于阁上见而奇之尝与群儿嬉于道侧见李树多实等辈竞趣之翻译戎曰树在道边而多子必苦李也取之信然分译文三诗文填空完成题分每空分雕栏玉砌应犹在问君能有几多愁李煜虞美人别有幽愁暗恨生白居易琵琶行三现代文阅读分阅读下面的文章完成一题分壮阔英阿兰德波顿西奈之旅的第二天我们一行十二人来到一个毫无生机的山谷这里没有树没有草没有水也没有动物沙岩地上满是巨石它们仿佛被一个粗野的巨人踩过后滚下周围的山坡这些光秃秃赤裸裸的山脉显露出了通常被层层泥土和茂密的松树林所遮掩的地貌狭长的洼地和裂缝诉说着千万年来饱受的压力而经历不同地质年代的演化山脉间也出现了众多的横断面地球的地壳构造板块之间的褶状花岗石就像亚麻布一样山脉在地平线上无止境地延伸直到西奈山的高原逐渐变成铺满碎石的砂砾烤盘第页共页我们因一些风景而引发的感受很少能用三言两语就形容出来好比在初秋的黄昏看着天色渐渐暗去或者在一片空旷的平地上看到一池静谧的湖水我们往往要用一大堆拗口的辞藻来描绘我们的情感不过到了世纪初终于出现了一个词它清晰地反映出我们对悬崖峭壁山川冰河以及辽阔夜空和巨石林立的沙漠的特别感受这个词就是壮阔在这些景观面前我们完全可以体会到这样的感受而且一提到壮阔别人也可以理解是什么样的风景黎明时分的西奈南部给人的感觉是怎样的亿年前形成的幽谷公尺高的花岗石山以及陡峭谷壁上千年的侵蚀造就了它人在这些壮阔景观面前就像迟来的尘埃我的背包里有一部伯克的著作伯克岁时放弃了在伦敦的法律研究之后就写了关于壮阔和美丽理念之源的哲学探究他直截了当地表示景致之壮阔和脆弱的感觉有关很多景致是美丽的例如春天的草原柔美的山谷橡树和河畔小花尤其是雏菊不过这些景致并不壮阔壮阔和美丽常被人混淆他抱怨道两者所指相差很远有时性质可说是南辕北辙对于那些从丘园瞭望泰晤士河然后惊叹泰晤士河是何等壮阔的人这位年轻的哲学家显露出了一丝的不耐烦一种景致只有具备某种力量才能称之为壮阔关于壮阔他用耕牛和野牛做比较来说明这个道理耕牛力气很大但它是温驯的任劳任怨不构成威胁因此耕牛并不会给人以雄伟的感觉野牛的力气也很大但是这种力气属于另一种往往是非常具有破坏性因此野牛给人的感觉是雄伟无比的壮阔的感觉也是如此但是为什么会产生这种欣悦为什么要追求这种渺小的感觉甚至因此而感到高兴为什么要离开埃拉特城的安逸背起沉重的背包跟随一组沙漠爱好者沿着亚喀巴湾的海滩行走数英里来到一个只有岩石的沉寂之所还必须像一个逃犯那样躲在少数几块巨大岩石的阴影之下以躲避烈日的曝晒为什么我们充满欢欣地期盼花岗石床砂砾烤盘以及那向远处伸展山峰镶嵌在深蓝天空一角的凝固火山熔岩而不感到沮丧呢有一种解释是那些比我们强大威猛的东西不一定令我们感到憎恨那些与我们的意志相违的东西可能引起我们的愤怒和怨恨然而它也可能让我们心生敬畏而它们能否引发我们的敬畏则完全取决于它们貌似挑衅恶劣和傲慢的同时是否也具尊贵之风度看门人的自大傲慢令人生怨迷雾笼罩的高山奇险则使人心生尊崇之意强大却卑劣之物让人有被羞辱之感但强大却尊贵之物则使我们敬畏让我们回到伯克关于动物的比喻一头野牛或许能引起壮阔之感但一条水虎鱼却不能其关键似乎在于动机我们视水虎鱼的力量为邪恶且具掠夺性的却把野牛的力量视为坦率和正大光明的即使我们不在沙漠中别人的行为及自己的缺点也会让我们感到渺小羞辱感是人类永远的危机我们的意志常被违抗愿望也常被阻挠崇高的景观不会因此而直接揭示我们的不足它们的吸引力在于提供我们一个新颖和有效的方法去面对我们原已熟悉的缺憾壮阔的景致以宏伟的方式重复着日常生活经常施予我们的教训宇宙强而有力而人类脆弱不堪人的生命是脆弱和短暂的我们除了接受加诸意志之上的限制外别无选择许多的必然性不是我们可以对抗的面对它们时我们只能臣服这便是写在沙漠岩石上和南北两极冰地上的教诲因为书写得如此壮丽我们在离开这些景点后不会有任何挫折之感反倒为这些超越自身的东西所感动并在回忆中归返这些我们精神生活所不可或缺的庄严壮美的景象第页共页选自旅行的艺术有删节开篇描写毫无生机的山谷有什么作用分答谈谈人像迟来的尘埃在文中的含义分答联系上下文简要概括一种景致称为壮阔的条件分答根据文章结合自己的体验谈谈认知壮阔对人生的意义分答四语文综合实践分请筛选整合下面文字中的主要意思拟写一条京剧脸谱的定义分要求语言简明条理清楚不超过字在京剧表演中某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装称之为脸谱根据剧情和剧中人物的需要演员用夸张变形等手法在脸上勾画出不同颜色不同图案不同纹样的脸谱用来表明戏中人物的面容性格等特征使观众能观其外表知其心胸例如红色脸常用象征忠义耿直有血性等性格以三国戏里的关羽为代表白色脸则常用来表现奸诈多疑以三国戏里的曹操为代表京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩强化演出效果答第页共页五应用文写作分学校文字摄影礼仪等兴趣社团都在招收新社员请根据自己的爱好写一份加入其中某一社团的申请书分要求不少于字行文中不得涉及具体的人名和校名六作文分阅读下面的文字按要求作文分哥哥岁弟弟岁小兄弟俩并排罚站这是为什么呢爸爸说哥哥是因为睡觉弟弟是因为不睡觉看来在人生的不同阶段我们总是应该明白自己的主要任务做该做的事情那样才不会犯错根据上述材料结合自己的感受与思考自定立意自拟题目写一篇不少于字的文章除诗歌外文体不限湖南省年普通高等学校对口招生考试语文试题参考答案一基础知识及运用分二古代诗文阅读分第页共页王戎说树在路边而果实多必定是苦李把它摘下来后果然是苦的只是朱颜改恰似一江春水向东流此时无声胜有声三现代文阅读分紧扣壮阔的题目形象生动地再现西奈山谷的壮阔现象分不着痕迹地引入下文有关人欣悦于壮阔景观的讨论包括与柔美山谷等景致的对比分以人喻尘埃分形象写出人在已历几亿年的山谷面前太渺小分进而感受到生命的脆弱和短暂分反衬出自然景观的壮阔和永恒分具备无比强大的力量分和尊贵的风度分让人心生敬畏分壮阔的景致以宏伟的方式施予我们的教训宇宙强而有力而人类脆弱不堪分这让我们在惊叹自然地伟大时能反观自身的缺憾和不足并对宇宙伟力有所感动心存敬畏进而让我们的精神生活丰富不缺失庄严壮美的情怀分四语文综合实践分答脸谱是京剧中男性演员用夸张变形等手法在脸上勾画出不同颜色图案纹样表明人物的面容性格等特征的一种特殊的彩色化装五应用文写作分六作文分第页共页