2013年河北省普通高等学校对口招生考试教育理论试题

2013年河北省普通高等学校对口招生考试 单项选择题（本大题共50小题，每小题3分，共150分） 注意的两个显著特点是（ ） 选择性与集中性 B. 指向性与集中性 C. 指向性与灵活性 D. 选择性与灵活性 以下不属于感知觉的是（ ） 视觉 B. 温度觉 C. 平衡觉 D. 幻觉 记忆的基本环节不包括（ ） 学习 B. 识记 C. 保持 D. 再认或回忆 以下哪种不是想象的构成形式？（ ） 夸张与强调 B. 典型化 C. 分析与综合 D. 拟人化 一般来说，哪个年龄段的儿童处于单词句阶段？（ ） 半岁到一岁 B. 一岁到一岁半 C. 一岁半到两岁 D. 两岁到两岁半 儿童语言发展的基本规律是（ ） 先听懂，后会说 B. 先会说，后听懂 C. 先句子，后词语 D. 先虚词，后实词 以下哪个选项不是思维的基本形式？（ ） 概念 B. 判断 C. 表象 D. 推理 愤怒会导致生理状态发生变化，以下哪种生理变化不是有愤怒引起的？（ ） 呼吸加快 B. 心跳加速 C. 血压降低 D. 血糖升高 同一情绪的不同唤醒水平对智力操作的影响不同，一般来说，以下哪种情况能为认知操作提供最佳的条件？（ ） 较高水平的愉快和兴趣状态 B. 较低水平的愉快和兴趣状态 C. 中等水平的愉快和兴趣状态 D. 极高水平的愉快和兴趣状态 八个月的婴儿与母亲建立了良好的关系后，在与母亲分开时会伤心大哭。这一现象被称为（ ） 依恋 B. 分离焦虑 C. 陌生人焦虑 D. 情绪的社会参照性 马斯洛提出的需要层次理论认为，处于“需要金字塔”最高层的是（ ） 安全需要 B. 生理需要 C. 归属与爱的需要 D. 自我实现的需要 抱负处于哪种水平的人对工作比较自觉，在工作中有信心、有毅力去克服困难、取得成功？（ ） 较低 B. 一般 C. 较高 D. 极高 贝贝小朋友在幼儿园里帮老师搬凳子，老师奖励了他一朵小红花。从此以后，贝贝每天都帮老师搬凳子，老师每次都会奖励他。有一天，贝贝搬完凳子后，老师忘了奖励他，贝贝很不高兴，之后再也不帮老师搬凳子。关于这件事，以下哪种说法是不正确的？（ ） 对搬凳子这件事，贝贝从一开始的内部动机变成了外部动机 贝贝对搬凳子的兴趣降低了 贝贝变懒了 贝贝现在更在乎老师的奖励了 关于性格，以下哪种说法是错误的？（ ） 性格是后天形成的 B. 性格是可以塑造的 C. 性格是不稳定的，容易改变 D.性格可以在一定程度上改造气质 智力复合论的代表人物是（ ） 加德纳 B. 华生 C. 霍夫斯塔特 D. 斯皮尔曼 根据推孟对智力水平的划分，“天才”的智商通常处于哪个分数段？（ ） 120分以上 B. 140分以上 C. 110分以上 D. 110——130分以上 人各有所长，有人擅长弹琴，有人擅长运动。以下最能解释这种现象的是（ ） 能力成熟的时间有差异 B. 能力是后天形成的 C. 能力的类型有差异 D. 不同人的遗传条件不同 构成自我意识的心理成分不包括（ ） 自我认识 B. 自我体验 C. 自我监控 D. 自我注意 自信心水平较低的儿童通常会表现出（ ） 积极主动参与各项活动 B. 勇于表达自己的意愿 C. 对新环境不容易适应 D. 遇到困难不易退缩 关于行为主义学说，以下不正确的是（ ） 行为是由环境决定的 B. 人的内部心理过程值得关注 C. 行为是通过学习获得的 D. 不同的环境可以塑造不同的个体 学前教育学的创始人，被誉为幼儿园之父的德国著名教育家是（ ） 蒙台梭利 B. 福禄贝尔 C. 夸美纽斯 D. 卢梭 狭义的教育仅指（ ） 学校教育 B. 幼儿教育 C. 家庭教育 D. 社会教育 哪位教育家反对分科教学，提倡综合的单元教学，主张游戏式的教学？（ ） 陶行知 B. 蒙台梭利 C. 陈鹤琴 D. 杜威 制定幼儿园具体教育目标应注意的问题不包括（ ） 分解方法要恰当 B. 涵盖面要全面 C. 要有连续性和一致性 D. 要有具体可操作性 教师在生活中把握教育契机展开教育，并注意在日常生活中强化，这体现了哪种幼儿园教育原则？（ ） 保教结合原则 B.以游戏为基本活动的原则 C. 教育活动性和活动的多样性原则 D. 发挥一日活动整体教育功能的原则 以下哪项不属于幼儿社会性发展的内容？（ ） 培养爱的情感 B. 培养良好的个性 C.形成必要的社会规范 D.学习人际交往技能和能力 教师用话语、表情、目光、动作等向儿童传递“你做的很好”、“我相信你能完成”等信息，这种指导幼儿行为的技巧是（ ） 强化行为的技巧 B. 预估行为的技巧 C. 转移行为的技巧 D.让幼儿理解行为后果的技巧 教育要促进每个幼儿在原有基础上的发展，这体现了（ ） 促进儿童全面发展的原则 B. 面向全体，重视个别差异的原则 C. 保教结合的原则 D. 以游戏为基本活动的原则 下列选项中，属于幼儿教师义务的是（ ） 进行保育教育，开展保教改革和实验 指导幼儿学习发展，评定幼儿成长 参加进修或者其它方式的培训 关系爱护全体幼儿，尊重幼儿人格 用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续深入下去的谈话技能是（ ） 倾听的技能 B. 扩展谈话的技能 C. 结束交谈的技能 D. 引发交谈的技能 以下对幼儿活动的描述错误的是（ ） 教学活动是幼儿发展的基础和源泉 幼儿的生理活动是满足身体发展需要的最基本活动 幼儿的心理活动带有鲜明的个体特征，是内部活动 幼儿的实践活动是最富有发展价值的综合性活动 下列哪项属于直接“教”的优点？（ ） 清楚明确、系统有序、省时经济 B. 充分发挥幼儿的自主性 C. 使教师与幼儿的交往机会大大增加 D. 容易获得各种直接经验 以下哪项是影响幼儿学习的内部因素？（ ） 家庭条件 B. 语言能力 C. 幼儿园教育水平 D.物质条件 教师根据幼儿的年龄特征提供不同的发展环境，这体现了幼儿园环境创设的什么原则？（ ） 环境与教育目标的一致性原则 B. 发展适宜性原则 C. 幼儿参与性原则 D. 开放性原则 家长直接参与的家园合作方法是（ ） 家长学校 B. 家长专栏 C. 家长座谈会 D.“爸爸、妈妈老师”制度 下列哪项是以“幼儿的学习”为出发点而设立的学习目标？（ ） 激发儿童对事物的好奇心，教会儿童观察、操作、分析、发现的方法，培养研究开放的态度。 积极主动与自然接触，观察敏锐细致 培养儿童对动、植物的爱心 帮助儿童认识人类与自然界的关系，并关注生活环境 幼儿园教育教学计划拟定的重点是（ ） 年龄班计划 B. 学期计划 C. 月（周）计划 D. 具体教育教学活动计划 辅导幼儿学会运用视、听、嗅、味、触等感觉器官去认识所选的对象使幼儿获得感性经验的活动方法是（ ） 观察法 B. 实验法 C.游戏操作法 D. 参观法 如果只以幼儿获得知识技巧的多少来评价教学效果，就会使教师热衷于“满堂灌”让幼儿死记硬背，机械模仿。这体现了课程评价的（ ） 鉴定作用 B. 诊断作用 C. 改进作用 D. 导向作用 幼儿园幼小衔接工作的重点应该是培养儿童的（ ） 读写技能 B. 数字与计算 C. 学习规则 D.入学适应性 学前儿童编构故事具有年龄班特点，能编完整故事的班是（ ） A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班 42、儿童在教师指导下，借助一定的凭借物，围绕主题来讲述自己生活中所见过的、印象深刻的或感兴趣的教育活动是（ ） A. 情境讲述 B. 看图讲述 C. 生活经验讲述 D. 实物讲述 43.一般认为，肥胖个体的体重超过了相应身高应有体重的（ ） A. 10% B. 15% C. 20% D. 25% 六岁小男孩晨晨做事粗心，写字经常会出现部首或笔画颠倒；动作也不协调，走路经常会顺拐。这表明他可能患有（ ） 儿童焦虑症 B. 感觉统合失调症 C. 儿童孤独症 D. 厌食症 下列哪个不是美术作品构成的要素？（ ） 造型 B. 材料 C. 构图 D. 色彩 教师让幼儿以个别物体与其他物体配合，表达一定情节的绘画活动形式是（ ） 物体画 B. 情节画 C. 自由画 D. 图案画 下列哪项不属于学前儿童的问题行为？（ ） 破坏性行为 B. 嫉妒行为 C. 欺骗行为 D. 利他行为 父母不允许孩子违背大人的意志，给予孩子温暖较少，这种家庭教养方式是（ ） 专制型 B. 溺爱型 C. 民主型 D. 忽视型 下列哪项不是科学知识的特点？（ ） 真理性 B. 主观性 C. 经验性 D.可重复性 由教师组织，帮助儿童理解、使用文学语言，发展儿童在他人面前大方说话的语言游戏是（ ） 语音游戏 B. 句子游戏 C. 词汇游戏 D. 故事表演游戏 填空题 根据大脑沟、回的分布，一般把大脑皮层分为四个部分，即_______、顶叶、颞叶和枕叶。 社会生活环境对儿童发展的主动调控作用是通过_______来实现的。、 ________是一种行为障碍，主要特征是活动多、注意力不集中、容易激动、行为冲动和情绪不稳定等。 按照识记材料的性质以及对材料的理解程度，可以把识记分为________识记和意义识记。 幼儿教师在家里休息时仍会出现班上小朋友活泼可爱的形象，这种形象是__________。 ________是对人脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的心理过程。 ________言语是指人们用文字来表达思想和情感的言语。 思维是人脑对客观事物进行的间接的、________的反映。 _______是一种深入的、比较微弱而又持久的情绪状态。 _______是个体对客观事物的一种高度积极的肯定态度。 意志行动中的心理冲突有很多。所谓“鱼与熊掌不可兼得”描述的是_________冲突。 母亲进行亲子交往的最初形式是___________。 根据动机和目的不同，可以将社会性行为分为________和反社会行为。 根据古希腊医生希波克里特的分类，气质主要有四种类型，分别为：胆汁质、多血质、粘液质和_________。 幼儿对自己从未见过的一种玩具感兴趣，非常想通过触摸的方式理解该玩具。这表明幼儿对该玩具产生了________。 美国心理学家__________发表了《一个行为主义者心目中的心理学》，标志着行为主义学派的诞生。