专业技术岗位说明书

附件5 各级专业技术岗位说明书（讨论稿） 岗位等级 岗位名称 任职条件 工作标准 职责任务 十二级 初级职称 教师二级岗位 1具备《试行条例》规定的初级任职条件，并已取得任职资格。 2、具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，身体健康。 3、完成了学校规定的工作量和继续教育任务，年度考核合格以上。 4、符合学校规定的其它条件。 1、承担满工作量。 2、模范遵守教师职业道德规范。 3、教学常规考核合格及以上。 4、所教学科名列全县前茅。 1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的初级教师职责。 2、任务： ①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩名列前列。 ②完成承担的教科研任务。 ③每学年上交论文1篇。 ④完成学校安排的其他任务。 十一级 初级职称 教师一级岗位 1、与十二级岗位相同。 2、在十二级岗位上任职3年以上。 3、在十二级岗位上履职表现好，完成任务出色。 1、承担满工作量。 2、模范遵守教师职业道德规范。 3、教学常规考核合格及以上。 4、所教学科成绩名列全县前茅。 5、教育教学特色明显，深受学生、家长和同行称赞。 1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的初级教师职责。 2、任务： ①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩名列全县前列。 ②完成承担的课题研究任务。 ③每学年在上交论文1篇每学年校级及以上讲座1次。 ④完成学校安排的其他任务。 十级 中级职称 教师三级岗位 1、具备《试行条例》规定的中级任职条件，并已取得任职资格。 2、具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心。 3、身体健康，能履行好本岗位职责，完成目标任务。 4、教育教学和教育科研效果、业绩达到中学教师聘任中级教师的条件。 5、完成了学校规定的工作量和继续教育任务，年度考核合格以上。 6、符合学校规定的其它条件。 1、承担满工作量。 2、模范遵守教师职业道德规范。 3、教学常规考核合格及以上。 4、所教学科名列本校前茅。 5、教育教学有一定特色，受学生、家长欢迎。 1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的中级教师职责。 2、任务： ①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩名列前列。 ②完成承担的教科研任务。 ③每学年上交论文1篇。 ④完成学校安排的其他任务。 九级 中级职称 教师二级岗位 1、与十级岗位相同。 2、在十级岗位上任职2年以上。 3、在十级岗位上履职表现好，完成任务出色，工作标准达到了九级。 4、在十级岗位上，评过校及以上先进1次以上。 1、承担满工作量。 2、模范遵守教师职业道德规范。 3、教学常规考核合格及以上。 4、所教学科名列全县前茅。 5、教育教学有特色，深受学生、家长和同行好评。 1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的中级教师职责。 2、任务： ①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩全县前列。 ②指导1名教师获得校级及以上奖励。 ③完成承担的课题研究任务。 ④每学年参加县级评比1次或每学年校级及以上讲座1次。 ⑤完成学校安排的其他任务。 八级 中级职称 教师一级岗位 1、与十级岗位相同。 2、在九级岗位上任职3年以上。 3、在九级岗位上履职表现好，完成任务出色，工作标准达到八级。 4、在九级岗位上评过县及以上先进1次以上。 1、承担满工作量。 2、模范遵守教师职业道德规范。 3、教学常规考核合格及以上。 4、所教学科成绩名列全县前茅。 5、教育教学特色明显，深受学生、家长和同行称赞。 1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的中级教师职责。 2、任务： ①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩全县前列。 ②指导1名教师获得校级及以上奖励。 ③完成承担的课题研究任务。 ④每学年参加县级评比1次或在县教育刊物上发表论文1篇或每学年校级及以上讲座1次。 ⑤完成学校安排的其他任务。 七级 中学高级 教师三级岗位 1、具备《试行条例》规定的中学高级任职条件，并已取得任职资格。 2、具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心。 3、身体健康，能履行好本岗位职责，完成目标任务。 4、教育教学和教育科研效果、业绩达到市直中学教师聘任中学高级教师的条件。 5、完成了学校规定的工作量和继续教育任务，年度考核合格以上。 6、符合学校规定的其它条