如何培养小学生音乐学习良好习惯.docx

如何培养小学生音乐学习良好习惯 王 俊 山东省即墨市长江路小学 266200 美国心理学家威廉.詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。“就是说习惯是可以决定一个人命运的，从儿童发展特点来看，幼儿园和小学时期是养成一个良好习惯的关键期，所以，我们教师一定要抓住这个关键期，把一些重要的要求制定成为规范，通过相应的手段，不断要求他们，使他们逐渐自觉地去遵守规范，而当遵守规范变成了一种自觉行为，那他们就已经养成了良好的习惯。 作为一名音乐教师，我觉得在课堂上，一些好的行为习惯对学生现在及将来的音乐学习都是非常有帮助的，而且也是完成教学任务的有力保证。比如：欣赏音乐时静静聆听的习惯，歌唱时姿势正确、轻声不喊叫的习惯，巧用音乐语言的习惯。在此，我想就如何培养学生音乐课堂习惯谈谈自己的看法。 1.安静聆听音乐的习惯 “音乐是听觉艺术”。培养学生良好的倾听习惯，是学习音乐的前提。在课堂上，我的要求是：欣赏音乐时，静静聆听，不许用嘴，但可以用一些小动作或表情来表现你听到的内容，听完后才能进行交流。我认为，只有在这样的规定下，学生才能